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市场经济人力资源管理探析 市场经济是具有双面性的，既可以为人类服务，还能够造成人性的黑暗化。人本理念于资本主义市场经济当中诞生的经历就是虚无、抽象而自发的，其继承了物质占据中心的思想，导致经济的前进和人的前进相反，人的物化、变异情况非常常见。社会主义市场经济与资本主义市场经济的不同之处，就是人类是占据中心位置的，而且其诞生的经历是自觉、现实、具体的。它的内涵就是人的地位高于物质，人是根本，人是中心，所有的一切都为人所用，都为人的发展做出贡献。市场经济是经济的开展形式之一，影响着我国现今社会的各个方面，帮助社会展现出不一样的特征和主旨理念。不过，市场经济的开展和前进也不是一帆风顺的。高校在社会主义市场经济的影响下寻求发展的关键点就是人才，人才的本质就是创新知识的人，以高校人力资源体系的观点来看，不仅要把握住人才的特征，还要运用先进的特殊控制方案对其进行管理和培养。 1高校人力资源体系的控制对象 之前的高校人力资源体系的控制对象包括三类人，分别为教师类、干部类和服务类。在工作的分配上已经成为定势，有能力的人做了教师，有潜力能力的人做了干部，剩下的人去做了服务。因此，控制的关键对象就是教师类，尤其是专业教师。现今由于市场理念的影响，高校人力资源体系的控制对象就要按照整体目标的需要，全方位地培养人才，扩展控制对象的范围，让人力资源的管辖能力渗透到各类工作人员当中。在进行工作时，将各类人员进行划分：教师类人员细分为教学人员、研究人员、教学技术人员和辅助教学人员；干部类细分为行政控制干部、党员学工干部；服务类细分为一般服务人员、技术服务人员、经营人员和控制人员。除此之外，还要按照团队的未来目标寻找各类人才，向组织输入新鲜血液，让组织一直充满活力。因此，高校人力资源体系的控制对象覆盖范围很广，并不是针对某一些人的单独管理。在寻找某些职位的人员时，不仅要按照其职位要求来寻找，还要设计各种寻找策略，有针对性有目的地进行寻找，提升团队的整体员工能力。所以，高校人力资源体系的工作是重要且复杂的。 2高校人力资源体系的积极影响 2.1更大程度地确保高校教育、教学、研究等工作的顺利开展。高校人力资源是高校教学设备、金钱、资料和技术资源中最关键的资源。若想让高校人力资源和其它各方面因素更好地融合在一起，达到最完美的搭配，确保高校的教育教学及科研等方面工作的顺利开展，就要科学地安排教职工开展教育教学和科研等工作，加强团队的凝聚力，让教职工的关系更加融洽。2.2更大程度地激发教职工的积极性，加强其工作效率。高校人力资源体系中的控制对象是社会中的人，他们既有物质需求，还有思想、有情感、有自尊，这就要求高校人力资源体系要为教职工的工作提供一个符合他们要求的工作环境，让他们喜欢工作、安心工作、努力工作，自觉地把自己所有的工作潜力和能力都投入到工作当中，为学校做出更多的贡献，教育更多的学生，提供更多先进的研究成果。所以，高校必须重视鼓励员工的政策，从精神和物质双方面对员工进行激励，激发教职工的积极性，让他们长期具有工作的热情，全身心地投入到工作当中，努力提升自己，时刻进行教育教学科研和服务工作，提高自己的工作效率，取得更多的成果。2.3优化人力资源体系的流动方案。这种流动方案是以签署合同的方式，根据法律决定个体权利、义务以及工作时限，流出流入都是可以接受的，高校团队不仅能够辞退某些无法胜任工作的员工，还能够招聘某些可以胜任工作的员工，这是高校工作中非常重要的一项。人力资源体系是高校控制中最为中心的一点。当一所高校内只有一流的员工时，高级的专业人才就会脱颖而出，否则即使一所高校内有最先进的装置和技术，但没有人力资源体系来进行控制，再优秀的装置和技术都无法体现它们的价值。所以，高校要将寻找和培养高能力的员工作为工作的重点，提高高校人力资源体系工作的研究、引进、科学安排的使用，合理安排员工的再教育，推动高校人力资源体系的改革和发展。2.4更大程度地降低劳动力的消耗，加强教职工的工作效率。工作效率的本质是教育、教学、科研等工作投入的成本和工作量之间的比率。目前高校人力资源体系的控制更加关注人力资源激发教职工的潜力工作，将教职工的积极性调动起来，加强教职工的劳动技能，让现在一位教职工可以做之前两位教职工的工作，最大程度地降低劳动力消耗，节约劳动成本。合理安排高校人力资源，既能够最大程度降低劳动力的消耗，还能够加强教职工的工作效率，但要注意必须按照高校人力资源体系的制度进行控制管理。 3融入市场经济理念的高校人力资源体系新模式 3.1人员培训新模式——理念和实践的改革。3.1.1和时代同步，培训观念新模式。众多高校的培训观念都已经落后于当今时代，根据研究显示，仅仅10%的高校加大了培训的投入，30%的高校年