java课程设计实验报告.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 一 实验目的 加深学生对课堂讲授内容的理解，从计算机语言的基本概念、程序设计的基本方法、语 法规则等方面加深理解， 打好程序设计、 开发软件的良好基础。在上机实验中，提高学生对 Java 语言各部分内容的综合使用能力， 逐步掌握 Java 语言程序设计的规律与技巧。 在对 Java 程序的调试过程中， 提高学生分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。 通过上机实践， 加深学生对计算机软件运行环境，以及对操作系统与计算机语言支持系统相互关系的了解。 二、实验要求 (1) 问题描述准确、规范； (2) 程序结构合理，调试数据准确、有代表性； (3) 界面布局整齐，人机交互方便； (4) 输出结果正确； (5) 正确撰写实验报告。 三、设计内容 1、计算器 计算器要有 GUI 界面，用户可以输入所需计算的数值，可以进行加、减、乘、除四种最 基本的运算和混合运算， 可以求一个数值的平方及倒数， 可以进行阶乘运算， 要能运算小数， 并且不会产生精度损失，在必要情况下，可以进行四舍五入的运算。允许正负数间的运算。 要求使用 Applet 实现该计算器，当用浏览器运行程序时，点击网页中的按钮，则计算器弹 出，浮在网页上，再次点击按钮时，计算器消失。 2、文本编辑器 可以设置文本的字体、大小、颜色等基本参数，可以读取计算机中 TXT文件，可以生成 一个新的 TXT文件。其他功能参照 windows 的文本编辑器。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 四．实验步骤 (1) 上机实验之前，为课程设计的内容作好充分准备。对每次上机需要完成的任务进行 认真的分析， 画出程序流程图， 手工写出符合任务要求的程序清单， 准备出调试程序使用的 数据，以便提高上机实验的效率。 (2) 按照实验目的和实验内容进行上机操作。录入程序，编译调试，反复修改，直到使 程序正常运行，得出正确的输出结果为止。 (3) 根据实验结果，写出实验报告。 五 . 源代码及运行结果 1 ．计算器源代码 import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.lang.*; import javax.swing.*; public class jisuanqi extends WindowAdapter { // 创建三个面板 Panel p1 = new Panel(); Panel p2 = new Panel(); Panel p3 = new Panel(); TextField txt; private Button[] b = new Button[21]; private String ss[] = { 7, 8, 9, /, 清空 ,4, 5, 6, *,1/x, 1, 2, 3, -, 平方 , 0, ., =, +,n! , 关闭 }; static double a, sum=1; static String s, str ;// 定义变量 创建对像 // 创建文本框 public static void main(String args[]) { (new jisuanqi()).frame(); } public void frame() 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 { // 设置文本框