电子工业出版社信息技术第8册教案.pdfVIP

六年级信息技术第八册教学计划 一、学情分析 由于学生接触计算机的时间短， 因此他们对计算机的了解只是一知半解， 且掌握程度参 差不齐。学习中的优势：学生有着较强的好奇心，接受能力强，对计算机有着浓厚的兴趣，这些 都有利于教学。学习中的困难：接触计算机的机会少，指法僵硬，操作能力不强，这些都必将造 成教学的不便。 二、教材分析 本册教材共有三个单元， 每个单元让同学围绕一个主题开展多项活动， 每节课完成一个活动， 在完成这些实践活动后，同学们就会掌握软件知识、提高操作技能。 三、教学目标 1、了解信息技术在社会各领域的应用。 2． 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。 3、教育使学生正确认识和理解与信息技术有关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用 计算机。 4 、培养学生良好的信息素养， 把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段， 为适应信息 社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。 5、培养学生对学习信息技术课的兴趣 ,为振兴我国的计算机事业而树立远大理想 . 6、培养学生的动手实践操作能力 ,能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力 . 7、培养学生主动学习和自学能力 ,培养学生正确的学习信息技术的方法。 四、教学重难点 1、培养学生的动手实践操作能力 ,能够较熟练的掌握计算机的基础操作能力 .。 2、培养学生良好的信息素养，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能 力。 五、方法与过程 1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。 2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂 40 分钟时间。 3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。 4、利用教学软件和教学游戏，提高学生对多媒体电脑使用的熟悉程度。 5、以“讲解 - 操作”为模式，让学生对计算机有一定的了解，便于操作。 6、以“任务”为驱动，指导为手段，提高学生的动手操作能力。 7、在轻快、活跃的课堂氛围内，不断创新，提高学生的实践能力，培养爱科学、学科学、 懂科学的好少年。 六、教学资源 演示课件、图片等 七、教学进度表 周 日 期 教 学 内 容 备 注 次 课 时 2.28~3.1 准备周：安排开学工作 1 第一单元：生活在信息时代 第 1 课 信息时刻伴随我 2 3.2~3.8 1 3.9~3.15 第 2 课 信息技术伴我行 3 1 3.16~3.22 第 3 课 信息使用应合理 4 1 3.23~3.29 第 4 课 信息技术新发展 5 1 6 3.30~4.5 单元小结 1 清明节 4.6~4.12 学生上级活动