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少儿园师德师风工作计划三篇 少儿园师德师风工作计划三篇 PAGE / NUMPAGES 少儿园师德师风工作计划三篇 少儿园师德师风工作总结三篇 篇一 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实行素质教育的主导力量，是学生增加知识和思想进步的指导者和带路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在耳濡目染地影响着学生。因此，师德师风的利害常常影响和决定了少儿园的园风和学风的利害。我园一直把抓好教师队伍建设，挂别是教师的师德、师风建放在特别重要的地点，坚持长抓不懈，常抓常新，并睁开了一系列的学习、宣传教育活动，拟订了卓有收效的师德规范，收到了较好的成效。 一、加强领导、提高理解、创造师德建设的优异氛围。 1、成立师德活动小组。我园高度重视师德建设，特意成立了以 园长为组长的师德活动小组，对整个工作推行整体上的规划与部署。联合少儿园工作实质，拟订了实行方案，使全体教师进一步提高理解，明确了责任，解说师德教育的必需性与紧急性，一致了全园教师的思想。 2、健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职业道德与 其余职业道德对比，在道德意识要求上更高、更全面，在道道德为上有着更增激烈的典范性，在道德影响上更为宽泛、长久。为此，少儿园把师德查核，看作年度查核、评优评先的重要内容。 3、加强学习内强素质、外树形象。少儿园依据上司有关规定和 少儿园实质，利用集中时间学习或利用业余时间