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地震安全教育教案 一、教学要求： 1. 通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地 震伤害的方法。 2. 培养学生的想象能力──在 Flash 动画和图的启发下，想 像地球内部的运动。 3. 向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。 二、教学重点： 地震的成因 . 三、教学难点： 地震的求生。 四、教学准备： flash 课件、 ppt 图片、记分牌。 五、教学过程： （一）导入 同学们你们想了解地震的有关知识吗？ （二）新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压 造成的（也叫弹性回跳说） 。 2. 地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们 应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？ 第 1 页 共 1 页 ⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的 科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些 变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和学 生一起观看 Flash 课件 : 恐怖的地震（求生篇前） ，并尝试一 起讨论其他预示现象。 （了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横 波、体波和面波基本知识。教师对这部分知识做相应讲解， 使学生对引起地震灾难的纵波（ P 波）、横波（ S 波）、体波 和面波有一个基本概念。 ） 纵波（ P 波）：速度快，引起地面上下颠簸。 横波（ S 波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃。 体波： P 波和 S 波统称体波。在地球内部传播。 面波：体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传 播，速度慢，对地面的破坏作用较大， 。 ⑵我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如 何自救呢？ 接着观看 Flash 课件 : 恐怖的地震（求生篇后） , 了解逃生 基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时 间逃生，哪些地方相对安全等。 提问： 同学们相互讨论，地震来临时我们应该怎样自救？（看 PPT 课件） 第 2 页 共 2 页 3. 知识竞赛。 PPT课件。 规则：题答对加分， 答错不减分， 其他组补答正确可以加分， 每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。同学举手， 教师叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分，齐 答题不加分。希望同学注意答题的规则。 六、全课总结 地震的形成。地震灾害的预防。 1. 地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也 叫弹性回跳说） 。 2. 地震的求生方法： ⑴地震时， 从地震发生到房屋倒塌， 一般有 12 秒钟的时间， 此时要保持冷静， 12 秒钟内要因地、 因时地作出瞬间避险抉 择； ⑵不要拥挤在楼梯，过道上； ⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避； ⑷不要盲目破窗跳楼； ⑸不要在高楼、 烟囱、高压电线、 狭窄巷道、 桥梁等处停留； ⑹避震时，要注意保护头部； ⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤 离，应就近避震。 七、作业： 第 3 页 共 3 页 地震在重庆容易发生吗？请大家到课后去寻找答案。 第 4 页 共 4