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《初中语文课堂教学中朗读能力培养的研究》的开题报告
一、课题的提出 朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。
是一种出声 的阅读方式，它是初中学生完成阅读教育任务的一项重要
的基本功， 就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，
是理解课文 的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶，朗读有
助于情感的 传递。
语文课标对学生朗读的基本要求是 学习用普通话正确、流
利、有感情地朗读课文 。.种种原因使得目前学生朗读能力普遍偏
低， 读不准字音，不会断句，没有感情现象屡屡存在。主要存在以下
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