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职业高中数学教学课件 教学课件是有利于教学的一种方式。以下是，供大家参考！ 一、指导思想 准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注意参透教学思想和方法，针对学生实际，不断研究数学教学，改进教法，指导学法。 数学目标要求 1、理解集合及充要条件的有关知识，掌握不等式的性质，一元二次不等式、绝对值不等的解法，掌握函数的概念及指数函数，对函数和幕函数的性质和图象。 2、理解角的概念的推广和三角函数的定义，掌握基本的三角函数公式和三角函数巅峰性质、图像，理解三角函数的周期性 3、理解数列的概念，掌握等差数列和等比数列的性质，并会求等差数列、等比数列前n项的和。 4、掌握平面向量时有关概念和运算，掌握直线和圆的方程的求法。 5、掌握空间几何直线、平面之间的位置关系及其判定方法。 6、掌握概率与统计初步里的计数原理，理解三种抽样方法，会求简单问题的概率。 二、教学建议 1、深入钻研教材职业高中数学教学计划职业高中数学教学计划。以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练掌握知识和逻辑体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材教学形式，内容和教学目标的影响。 2、准确吧握新大纲。新大纲修改了部分内容的教学要求层次， 把握新大纲对知识点的基本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽。同时，在整体上要重视数学应用;重视教学思想方法的参透。 3、树立以学生为主体的教育观念。学生的发展是课程实施的出发点和归宿，教师必须面向全体学生因材施材，以学生为账户提，构建新的认识体系，营造有利于学生的氛围。 4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图，激发学生学习兴趣;发挥阅读材料的功能，培养学生用数学的意识;组织好研究性课题的学，让学生感受社会生活之所需;小结和复习是培养学生自学的好材料 5、加强课堂研究，科学设计教学方法职业高中数学教学计划工作计划。根据教材的内容和特征，实行启发式和讨论式教学。发扬教学民主，师生双方亲切合作，交流互动，让学生感受、理解知识的产生和发展的过程。根据材料个章节的重难点制定教学专题，积累教学经验。 6、落实课外活动内容，组织和加强数学兴趣小组的活动内容，加强对高层次学生的竞赛辅导，培养拔尖人才。 三、教学进度 1-4 复习初中知识和集合 1-3 数列 4-6 平面向量 5 充要条件 6-7 不等式 7-9 直线的方程 8-10 函数 10 期中考试 11 期中考试 11-12 圆的方程 12-14 指数函数与对数函数 13-15 立体几何 15-18 三角函数 16-18 概率与统计初步 19-20 期末、总复习、考试 9-20 总复习与期末考 本学期我担任了建30班数学教学工作，按照我校《学校工作计划要点》的精神，以就业为导向，以能力为核心，以技能为特色，培养高品位的劳动者和就业岗位的创造者。结合我校外学生的实际情况，现就制定教学工作计划如下： 一、指导思想 贯彻职业教育工作会议精神，以“学生会做”为课堂教学改革目标，积极构建质量兴校、科研兴校、人才强校的平台，树立新的人生观、学生观、教育观和发展观，培养高品位的劳动者、就业岗位的创造者，努力提高学校教学水平。 二、教学目标 （一）情感目标 1．通过分析问题的方法的教学，解决问题的多渠道，培养学生学习数学的兴趣； 2．给学生提供生活背景，使学生体验到数学就在身边，培养学生学数学、用数学的意识。 （二）能力目标 1、培养学生的记忆能力职业高中数学教学计划职业高中数学教学计划。在对二次曲线、复数及其应用的学习中，培养学生的记忆能力、做到记忆的准确、持久。 2、通过概念、公式的教学，解释数学规律，培养学生对数学本质问题及具体数据的记忆。 3、培养学生的运算能力。通过复数的代数形式和三角形式的互换训练，培养学生的运算能力。 4、培养学生的思维能力。通过算法与程序框图的应用，培养学生思维周密性、逻辑性，通过例题的不同的解法，培养学生思维的灵活性，掌握转化的数学思想方法和数形结合的方法职业高中数学教学计划工作计划。 三知识目标 1、理解椭圆、双曲线、抛物线的定义，掌握椭圆、双曲线、抛物线的标准方程和性质并会应用他们的性质解决有关问题。 2、掌握任意角的三角函数、三角函数公式、三角函数图像及性质、正、余弦定理及应用； 3、了解算法与程序框图。