第五章《做一个合格的现代游客》知识点分析..pdfVIP

旅游地理第五章《做一个合格的现代游客》选修 3 新课程标准对学习本章内容的要求 1．了解旅游者的兴趣、爱好和性格特点以及旅游者的经济承受能力、闲暇时间等因素 对其选择旅游目 的地、旅游线路等的影响。 2．学会从多种渠道收集旅游地的信息，包括旅游地的资源特色、时空可达性、旅游接 待设施和条件 及旅游费用等。 3．了解普通旅游者在选择不同的旅游目的地和旅游线路时，所遵循的一般性原则。 4 ．应用自己已掌握的自然地理知识， 分析地形、气候、水文等条件对旅游安全的影响， 并了解应该采 取的安全防范措施。 5．充分认识旅游者自身行为对旅游环境的影响，特别是负面影响，包括对旅游资源和 旅游地自然环 境、社会环境的破坏。 6．学会按照生态旅游的行为规范约束自己的行为，为保护旅游资源和环境尽力。 本章学习的重点和难点 重点 1．学会从多种渠道收集旅游地的信息 2．充分认识旅游者自身行为对旅游环境的影响，特别是负面影响，包括对旅游资源和 旅游地自然环 境、社会环境的破坏。 难点 学会按照生态旅游的行为规范约束自己的行为，为保护旅游资源和环境尽力。 本章的知识结构 课本中的部分“活动”答案和解析 第一节 P67 “思考” 答案： 1．提示学生结合图 5 ．2 回答。具有较高学历的人，一般具有较高的文化修养和较强的 求知欲，因而乐于参加人文内涵比较丰富的旅游活动，如游览西安碑林；学历较低的人，一 般相对比较喜欢健康欢乐的旅游活动， 以娱乐和消遣为主要目的， 因而倾向选择山地自然景 点，如游览华山。但是这种差异不是绝对的。 2．一般来说，父母作为成年人，比较沉着老练，活动量相对比青年人小，喜欢到清静 幽雅的地方去旅游； 孩子则活泼好动，体力充沛， 对新鲜事物好奇心较强， 对新奇的地方比 较感兴趣。 3．各人的选择虽然不同，但可以引导学生结合各自的兴趣、爱好、知识经验、内心印 象，以及各种信息进行原因分析。 P68 “活动” 答案： 设计步骤： 1．以学校所在社区居民为调查对象，确定调查范围。 2．根据所学课本知识，学生分组设计调查问卷的基本框架 (模块 )并进行讨论修订。 3．布置学生分别对家长和周围邻居进行调查访问，讨论并初步决定调查问卷的主要内 容。 4 ．学生分别针对社区居民的个人情况 (如职业、收入、受教育程度等 ) 、旅游偏好和旅 游动机等问卷模 块的具体问题及备选答案进行设计，注意备选答案应具有典型性和可选性。 5．调查问卷初稿成稿。学生分批到社区进行小规模抽样调查，并以此检查调查问卷设 计的合理性。 6．修改调查问卷，并最终定稿。 P70 “思考” 答案： l ．从黄果树瀑布与十丈硐瀑布的景观规模上看，二者差异不明显。从区位条件看，黄 果树瀑布距离贵阳 150 km，贵阳是贵州省省会，人口规模约 89 万，具有较好的旅游可达性 (贵昆铁路、湘黔铁路、贵阳机场等 )和比较完善的旅游接待与服务设施；十丈硐瀑布距离泸 州 78km ，虽然泸州人口只有 53 ．4 万，是四川南部一个重要的地级市， 但其旅游交通条件 (距 成渝铁路和成渝高速公路都比较近 )和旅游接待与服务设施均比较好。因此，区位条件差异 也不太明显。 2．二者同为瀑布自然景观。旅游接待规模差异明显，主要是由于旅游地的知名度、服 务设施等决定的。黄果树瀑布知名度高， 开发较早，接待设施比较齐全，其他服务设施如交 通、住宿等条件较好。十丈硐瀑布在这些方面有差距。因而二者的旅游接待规模差异较大。 3．分两种情况： (1) 愿意去黄果树。原因在于其知名度高，交通方便，服务设施齐全等。 (2) 愿意去十丈硐。原因在于