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精品文档 二年级语文辅导计划 3 篇 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 二年级语文辅导计划一 1. 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2. 认识 450 个字，会写 350 个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了 解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理 解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活 中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3. 会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4. 喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课 文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 5. 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累 词语。 6. 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图 书的习惯。 7. 认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8. 逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话， 听懂主要内容， 能主动与别人交谈， 讲述简短的故事和见闻。 说话时态度自然大 方，有礼貌。 9. 对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和 生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 二年级语文辅导计划二 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》 以 《全日制义务教育语文 课程标准 ( 实验稿 ) 》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点， 致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式， 1 精品文档 全面提高学生的语文素养， 培养创新精神和实践能力， 促进每个学生的全面发展， 为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。 二、学情分析 二年级的学生。 由于他们各自的家庭不同， 家庭教育、 经济基础等因素都不 同，因此学习成绩也参差不齐。优秀的孩子较突出，学困生也有。但经过了一年 的学习生活， 学生基本上形成了良好的学习习惯。 部分学生喜欢学习语文。 而且 在上一学年里通过阅读课外书， 扩大了识字量， 丰富了课外知识， 并积累了很多 词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。 但是依然有个别同学学习语文的态度 不正确，不喜欢读书， 认字的数量少。 这部分同学也是我这学期需要监督的和帮 助的对象。这个学期我对语文教学更是充满信心， 相信在我们师生的共同努力下， 我们全班同学有会有好成绩的。 三、教材分析 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的 学习方式， 着眼于全面提高学生的语文素养， 培养创新精神和实践能力， 促进学 生的全面发展。 教科书继续以专题组织单元， 设计了八个专题， 围绕专题以整合 的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的发现 ; 奉献与关爱 ; 爱祖国、 爱家乡 ; 用心思考、勇于创造 ; 美丽神奇的大自然 ; 培养优秀的品质 ; 正确看待问题， 善于思考 ; 走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、 方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。教材内容 贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联