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? 让学生亲历概念的的形成过程
面积和面积单位教学案例分析
黄兴小学 曹清
[背景分析] 面积和面积单位是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第70页到74页的内容。是学生认识了长方形和正方形特征、知道了长度单位、学会用直尺单位直接量长度的基础上进行教学的。，合学生熟悉的物体引导学生解决实际问题教学的重难点是：引导学生通过操作实践、观察比较，探究得出面积和面积单位。
?[设计理念]本节课在探究面积和面积单位形成过程中，改变了传统的“传
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