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电气自动化技术专业群建设方案 项目负责人： 董良新 信息与控制工程系 主任 副教授 项目组主要成员： 郭 兴 烟台东岳汽车有限公司 工程师 周保源 烟台东岳汽车有限公司 工程师 崔 强 烟台宝钢钢管有限公司 工程师 孙仁静 烟台大学 讲师 姜虎强 信息与控制工程系 讲师 杜俊贤 信息与控制工程系 讲师 刘道刚 信息与控制工程系 讲师 范长青 信息与控制工程系 讲师 （一)项目建设背景 1.行业背景 在国家大力提高产业自动化、信息化、智能化水平的大背景下,山 东省“十一五”期间坚持走新型工业化道路，以建立现代制造业体系 为目标,以高新技术产业为先导，大力发展电子信息及家电、机械设备 等六大支柱产业，推进产业结构的高加工度化和高技术化，带动全省 工业实现新的突破. 通过对烟台一些企业进行走访调查 ,烟台作为国家制造业信息化 城市,其先进制造业水平的提高，会使企业信息化水平不断提高，对电 气自动化技术专业人才的需求也会越来越高 .大多数企业和毕业生认 为电气类专业在未来若干年内仍是具有发展前途的专业，并且有较大 的需求量。同时，新兴行业不断出现，对电气类专业毕业生也会有较 大需求量，该专业的设立，较好地满足了本地区经济发展对电气自动 化技术应用型人才的需求. 2。人才需求分析 烟台在十二五建设中，坚持走新型工业化道路,以高端高质高效为 主攻方向，紧跟科技进步新趋势,加快调整优化产业结构,形成先进制造 业和现代服务业“双轮驱动”、三次产业结构合理、富有竞争力的现 代产业体系。制造业发展重点是优化结构，改善品种质量，提高整体 素质和竞争力。要突出高端化、品牌化和链条化发展方向,做强做优机 械制造、电子信息、食品加工、现代化工等传统优势产业，提升制造 业核心竞争力。加快发展汽车、船舶及海洋工程、电脑、手机、新型 铝材、核电装备等产品集群，形成竞争力强的产品集群方阵。目前， 世界500强企业中，已有烟台富士康公司、上海东岳烟台汽车有限公 司（与我院已签订联合办学协议,合作培养进入实施阶段）等公司在烟 台落户,带来了先进理念和装备水平的极大更新和提升，必将引起新型 工业生产模式的发展与产业结构的巨大变革。自动化技术已成为现代 工业发展的基础，全面渗透到产品开发及工业生产的各行各业,涵盖着 广泛的专业岗位群，涵盖机械制造、机电机床、电力能源、仪器仪表、 电子通讯、楼宇、家电等行业企业,广泛使用先进的生产设备,在这些设 备中大量运用了可编程控制器、变频调速、交直流传动、自动检测等 先进自动化技术。电气自动化技术及相关专业高素质技能型人才呈现 供不应求的局面，成为当前及未来若干年最为紧缺的人才之一。 (二）建设目 发挥本专业校企深度融合，创新“模块训导，工学交替的人才培 养模式，强化以教研室为主体的专兼职教学团队建设,引领专业发展； 带动相关专业，建成区域经济自动化类高技能人才培养基地；强化社 会服务能力,成为烟台市培养电气技术人才及相关技能人才的培训基 地，经过 3年努力，专业建设水平居省内同类专业先进行列，带动相 关专业群建设，辐射区域内同类院校相关专业的建设. 1.创新以“能力梯次递进”为特征的工学结合人才培养模式 电气自动化技术专业依托烟台工业企业发展优势,瞄准核心职业 岗位(电气设计及维修）能力需求,以校企共建的现代控制技术中心为平 台，突出生产性实训主线，创新以“能力梯次递进为特征”的工学结 合人才培养模式.按照“认知—基本技能-专项技能—综合技能的培养 路径，梯次推进能力提升，全过程融入职业素质教育，形成人才培养 模式实施方案,建立人才培养模式持续创新保障机制，推动人才培养方 案不端完善。 2。构建“工作过程系统化的课程体系，建设工作过程系统化课 程 以能力培养为核心，根据工作过程顺序，构建“工作过程系统化 的课程体系，融职业资格标准入课程标准，以区域性典型产品为载体 进行组合,重组课程内容，建设工作过程系统化课程。建设2门优质核 心课程，编写2部工学结合特色教材，建设 5门工学结合的核心课程 及配套教材和课 ,建成共享型专业教学资源库，为相关专业提供优质 的教育资源. 3。加强