教师结构化面试考试题库258题(含答案).pdfVIP

2020 年教师结构化面试 258 题（含答案） 一、一教师结构化面试题汇总 1．1）利用直观形象的教学激发后进生的好奇心，探索事物求知欲和浓厚的学习兴趣。 2．3) 注意沟通时的语言技巧。有的家长很看重自己的孩子，不喜欢听到自己孩子的缺点。 所以与这样的家长沟通时，教师就要巧妙使用自己的语言先肯定孩子的优点，然后再由浅 入深地点出不足。另外，不要一开始就切入正题，待家长心情趋于平静时再反映孩子的情 况。我们的目的让家长明白，讨论孩子的不足，目的是希望得到家长的支持，以便家校共 同引导孩子形成良好的行为习惯。 3．小学生交往过程中斤斤计较，教师要如何疏导？ （1）教会小学生学会原谅，促进人际关系和谐发展。培养小学生宽大的胸怀，提供榜样使 他们学会与人交往的技巧； （2 ）教师要及时帮助化解同伴间的矛盾。教会他们要主动化解矛盾，可以通过许多方法， 如写纸条、请别的同学帮忙说声对不起等，使小学生学会宽以待人，接纳朋友也要接纳朋 友的不足，学会角色互换，站在对方立场思考问题。 4 ．你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？ 我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几 点： A 首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信 B 要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解 每一个学生的生活，学习情况 C 要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理 D. 有很强的人际交往能力，不仅与学生 , 与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所 在班级的关系 E.要做好学生的表 F. 作为班主任 , 一定要适时对学生进行思想教育 5．你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗 这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就 要被全部列入“不合格”的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二 人。 个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”只要功夫深， 铁杵磨成针“，但前提是，手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是 低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起， 他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。 因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。 6．有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？ A 家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生 B 家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，即使很好的 因材施教并不能照顾到每一个学生 C. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题 D 但是，从事家教也是做老师，可以从中学学到，怎样的讲解学生更容易接受，帮助自己 熟悉教材和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下基础 7． “失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？ 参考答案： “失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功，它是到达较佳境地的第一 步。 而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过：一个人失败的最大原因，就 是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。 我最失败的事就是在高考时有一道物理题，我看了看觉得很难，我肯定不会做，因此我放 弃了，把时间都用到了其他题上面。考完之后，我回到家仔细思考了那道题，也试着解 答，结果那道题目并不如我想象的那么复杂，当时我后悔及了，如果我能更自信一点，我 就做出来了，尽管并没有影响到我考入理想中的学校，但是这件事却给了我一个教训，做 任何都必须自信，相信自己能够做到。 8 ．3 ）善于发现后进生身上的闪光点，充分发掘他们的潜能，引导他们把注意力转移到学 习上来，从而激发他们学习的积极性和主动性。 9．如何组织与培养班集体？ 参考答案： 班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体 上。我认为可以从几下几点做： 第一、提出共同的奋斗目标。可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到 凝聚集体的目的。 第二、选择和培养班干部。要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分 子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目 的。 第三、培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨