教师专业发展评鉴推动策略培训课件.pptxVIP

教師專業發展評鑑推動策略;一、學校擁有發展課程的決定權： 　　我們如何決定？ 　　課程決定的信心多大？ 　　課程決定規準是 主觀？客觀？ 專業？隨意？;二、教師自主決定：　 　　１.課程設計 　　２.教學實施 　　３.學生輔導 　　４.教學評量 　　５.班級經營 教師的專業知能如何？ ;三、教師專業表現 　　１.建構學校課程、教材 　　２.靈活有效啟發學生 　　３.培養學生帶著走的能力;四、教師專業自主的省思 　１.教師自主 VS. 專業提升 　２.自主衝突 VS. 專業判斷 　３.判斷標準 VS. 衝突、和諧 　４.職場現象 VS. 專業知識;五、評鑑為 溝通 與 協商 的歷程 ;推動策略;壹、宣導;五、學校對教師專業發展評鑑提供支持 六、試辦的選擇權在學校和教師 七、並非為解決不適任教師 八、試辦期程自９５年～９８年有補助經費，加速學校本位發展;貳、溝通;四、實施計畫、配套措施、支持系統同步規劃 實施計畫含： （一）評鑑內容： １.課程設計與教學 ２.班級經營與輔導 ３.研究發展與進修 ４.敬業精神與態度;（二）評鑑人員 （三）評鑑方式 （四）評鑑時程 （五）評鑑結果的運用 五、引領教師了解評鑑指標意涵 ＊評鑑指標可自訂，亦可參考已研