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2008 高一英语教学工作总结
nbsp; 时间过得飞快,一个学期又过去了。由于文理分班,本学期
我担当高一一班及高一二班两个理科班的英语教学工作。 由于教学经
验浅,刚刚接触教学工作仅一年,因此,我对教学工作不敢怠慢,认
真学习,深入研究教法,虚心向学校老教师学习,学到了很多宝贵的
经验,也认识到了自己的不足。以下是我在本学期的教学情况。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 首先,对于我较上
学期改变较大的是文理分科的影响。 由于有些班级有拆, 有些班级没
有拆,造成了我所任教的两个班, 有一个班的大部分学生是我之前的
学生,而另外一个班对我来说几乎都是陌生的面孔, 而理科班男生多
的这一特点使得我的教学工作在前面一段时间遇到了极大的冲击。 该
怎么去使这些新面孔适应我的教学并喜欢我的教学, 该怎么让这些视
英语为敌的男生尽可能多地去学习并喜欢英语, 这是我这学期一开始
遇到的最大问题。我一直在寻找方法,寻找磨合点,也许这是对一个
新教师的考验,也许逆境中才能成长,我相信,只要我认认真真备好
课,不去忽略任何一个学生,用真挚的心去对待每一个学生,
nbsp;nbsp; 让学英语变成一件快乐的事情,一切问题都会解决的。
其次,要上好一堂课很重要的是要充分认真的备好课。上好课难,
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备好课更难。因此,本学期,我在备课时努力做到认真钻研教材,认
真学习课标,了解教材的结构,重点与难点,自如应用知识逻辑,并
能好好地利用我们的教辅,英语周报。同时,了解学生原有的知识技
能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪
些困难,采取相应的预防措施。在备课时积极向其他老师“取经”。
备好课之后,组织展开教学活动也十分重要,在每一次的教学中,我
都注意尽可能把原本枯燥的知识点生动化, 为学生营造一种自然轻松
的课堂气氛。 并且每一周会适当给学生听一些英文歌曲, 鼓励学生把
歌词翻译成中文, 在这种场景下,学生往往更乐意主动地去学习英语。
英语是一种语言。困此,在课堂之外,多读,多听,多练是十分必
要的。为此,每一次的早读,我坚持了解早读情况,发现问题及时纠
正。课后把听写不过关的学生留下来辅导,让学生及时的消化,作业
问题也及时解决,及时讲清楚。另外,对部分不自觉的同学还采取强
硬背诵等方式,提高他们的能力。另外,为了提高英语听力,我坚持
让每个班的学生利用课外时间每周至少听一次英语周报听力。
nbsp;nbsp; 最后,在努力上好课之余,为了不断提高自身水平及
业务能力。我参加了本学期学校组织的青年职业技能比赛并获得了二
等奖,另外,我积极参加各种讲座,本学期参加了在毓英中学举办的
新课程背景下的高考命题调研会及通过网络学习了新课改教材专业
发展思考,还报名参加了 08 年度中小学教师全员远程继续教育培训。
不断给自己“充电”,以适应时代发展对于教师职业技能的要求。
以上就是我在本学期的教学工作总结。作为一个新老师,我还在不
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断的摸索, 由于经验颇浅,许多地方存在不足, 希望在未来的日子里,
能在各位领导老师指导下,取得更好成绩。无论怎样辛苦,我都会继
续努力,多问,多想,多向别人学习,争取进步。
本学期来,我始终坚持全面发展的社会主义育人方针,立足本校和
任教班级的实际, 扎扎实实地开展教育和教学工作, 坚持“以学生发
展为本”的理念, 努力探索课程改革的新思路, 重视教学质量的提高,
现将本学期的教学工作情况
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