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H3C云学堂技术方案设计概述 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gL1N2W4E1J3 — — hK7K3Z6W2V5 — — lA3Y8B5Y4K9 方案概述 随着信息化技术的飞速开展，从国家的主管部门到站在训练第一线的老师们都意识到， 必需对作为立国之本的训练事业进展信息化改造， 才能满意不断变化的教学需求； 而训练手段的信息化改造， 是训练信息化改造最为根底， 最先进展的一局部； 如何利用先进的信息技 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 术和现代训练思想， 为实施素养训练创建信息化教学治理环境， 是摆在训练工作者面前一个 崭新而又富有挑战的课题；目前，传统的教学方式已不能够充分满意当前教学开展的要求， 教学过程中既存的和新发觉的一系列问题都严峻影响了教学质量的提高以与教学进度， 所以新兴的现代训练技术手段就显的特别重要； H3C基于最前沿的云运算技术，结合了宽阔院校的实际情形，有针对性的设计出了新一 代运算机教室建设方案； 每间教室只需配置一台云学堂主机， 便可获得几十台性能杰出的虚 拟机， 这些虚拟机通过网络交付给云学堂终端， 同学便可体验生动的云桌面环境； 云学堂可依据课程供应丰富多彩的教学课程模板，将云运算和训练场景严密结合，实现教学集中化， 治理智能化，爱护简洁化，将运算机教室带入云时代； 项目背景 近年来， 云运算因具备资源按需安排、 安全可控、 数据牢靠、 资源利用率高、 治理便利、系统高可用、本钱适中、 节能环保等多种特性，在各行业中应用越来越广泛；基于网络的日 趋优化，云服务随时随地交付变为可能； 但云运算在训练行业，却迟迟没能落地； 其主要缘由有四点：部署困难、治理技术门槛高、用户体验较差以与初次投资本钱过高； 项目建设目标 H3C云学堂依据不断整合和优化校内机房设备的工作思路，结合普教 / 职教/ 高教等宽阔院校的实际情形，编写本设计方案； 本方案的总体目标是使用前沿的云运算技术打造学校的云教学机房， 使用桌面虚拟化代替传统 PC机，通过部署高性能的云学堂主机和零爱护的云学堂终端， 交付同学上课使用的教学桌面， 并通过多媒体教学治理软件丰富的教学功能高效的完成教学， 从而极大的降低运维 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 难度，节能减排，提高教学体验，促进学校信息化开展；具体建设内容包括： 实现数据中心云学堂主机的部署，供应数据中心级的治理； 使用云学堂终端替换 PC机， 在满意教学需求的同时， 更易治理、 更易爱护、 更节能环保； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 老师机上安装专为虚拟化环境优化的云学堂多媒体教学治理软件， 具备丰富的教学功能，极大的提升上课效率； 建设校级的统一治理平台，集中治理全部服务器、储备资源； 方案设计思路 为更好满意学校教学机房的建设要求， H3C对国内多所院校进展实地调研，依据老师和 同学的上课习惯， 结合国家训练局要求的师机、 生气比例达标部署建议， 打造出一体化交付的云学堂解决方案； 该方案在满意师生上课需求的同时， 着力于改善师生上课体验， 降低治理运维难度，降低总拥有本钱，节能环保； “全融合、高体验、简治理、促效率〞是 H3C云学堂解决方案的四大核心价值；云学堂 可依据教学需要敏捷供应多种教学课程模板并支持实时切换； 可有效保证同学在上课期间专心听课，保证课堂纪律， 提升教学质量； 可极大的降低机房爱护难度； 云学堂将云运算和教学场景严密融合，实现交付快捷化、治理集中化、教学智能化、校内信息化； 更多价值点 除四大核心价值外， H3C云学堂解决方案仍可供应以下优势 ： 易操作 ：治理系统操作简洁，老师，同学，治理员三种角色拥有不同的操作界面；老师 一键挑选教学课程， 并同步到同学的桌面； 同学直接使用超越 PC体验的云桌面； 治理员可通过Web 浏览器随时监控云学堂主机负载； 全部操作参考多所院校实际案例制作， 不需任何专业技巧； 设备利旧 ：举荐使用瘦客户机代替老化的 PC，瘦客户机的价格远低于标准 PC，生命周 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 期通常是标准 PC的两倍，能耗仅仅是标准 PC的几非常之一，而且瘦客户机体积小巧，空间 占比优于标准 PC；当然，也可以将现有 PC改造成云终端重新加以利用，从而延长现有 PC的生命周期并降低初始投资本钱； 强化的系统稳固性 ：运算和