《二元一次方程组的应用》PPT课件 （公开课获奖）2022年湘教版 (8).pptVIP

二元一次方程组的应用 (第2课时);列二元一次方程组解实际问题的步骤？; 从夏令营营地到学校要先下山再走一段平路,一学生骑车以每小时12千米的速度下山,再以每小时9千米的速度通过平路,到学校共用了55分钟,原路返回时,假设通过平路的速度不变,但以每小时6千米的速度上山回到营地,要花1小时10分钟时间,求夏令营营地到学校的距离.;例1　某城市规定：出租车起步价所包含的路程为0～3千米，超过3千米的局部按每千米另收费。甲说：“我乘这种出租车走了11千米，付了17元。〞乙说：“我乘这种出租车走了23千米，付了35元。〞请你算一算：出租车的起步价是多少元？超过3千米后，每千米的车费是多少元？;例2　机械厂加工车间有85名工人，平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个，2个大齿轮与3个小齿轮配成一套，问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮，才能使每天加工的大小齿轮刚好配套？; 例3　小宏与小英是同班同学，他们家的住宅小区有1号楼至22号楼，共22栋楼房。 小宏问了小英两句话，就猜出了小英住几楼几号。 小宏问：“你家的楼号加房间号是多少？〞 小英答复：“220〞； 小宏又问：“你的楼号的10倍加房间号是多少呀？〞小英稍加思索答复说：“364〞。 一会儿，小宏就告诉小英说：“你家住16号楼204号!〞 小英说：“你真神呀!〞。你能告诉大家，小宏是怎样算出来的吗？;拓展练习： 　1、甲火车长92米，乙火车长84米，假设相向而行相遇后经过秒两车错开；假设两车同向而行，相遇后经过6秒两车错开，求甲、乙两火车的速度。; 反思小结这节课你有何收获？;1.2.3 绝 对 值;观 察;*;-3; 在数轴上，表示一个数的点与原点的距 离叫做该数的绝对值〔absolute value)。;想一想 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ 一对相反数虽然分别在原点两边， 但它们到原点的距离是相等的.;一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离.　　　　　　 ;议一议 一个数的绝对值与这个数有什么关系？; 因为正数可用a＞0表示，负数可用a＜0表示，所以??述三条可表述成：　　　　 (1)如果a＞0，那么|a|＝a　　 (2)如果a＜0，那么|a|＝－a　　 (3)如果a＝0，那么|a|＝0　　　　　　 ;－10、－8两数中，哪个数大？它们的绝对值呢？ ;1．比较以下各组数的大小： (1)－1和－5? 　　(2)－ ?和－2．7 ??　　　　　 ;做一做;判断： (1)假设一个数的绝对值是 2? ， 那么这个数是2 ；　　  (2)|5|＝|－5|；　　　　　　　　　　　　 (3)|－0.3|＝|0.3|；　　　　　　　　　　 (4)|3|＞0；　　　　　　  (5)|－1.4|＞0； (6)有理数的绝对值一定是正数；　 (7)假设a＝b，那么|a|＝|b|； (8)假设|a|＝|b|，那么a＝b； (9)假设|a|＝－a，那么a必为负数；　　　　 　 (10)互为相反数的两个数的绝对值相等；; (1)绝对值是7的数有几个？各是什么？有没有 绝对值是－2的数 (2)绝对值是0的数有几个？各是什么 〔3〕绝对值小于3的数是否都小于绝对值小于5的数？ 〔4〕绝对值小于10的整数一共有多少个？　　　　　; (1)求绝对值不大于2的整数； (2)x是整数，且＜|x|＜7，求x．; 2、有理数a在数轴上对应的点如下图：;练习一:;3. 判断〔对的打“√〞，错的打“×〞〕： ; 　　　;5. 足球比赛中对所用的足球有严格的规定，下面是5个足球的质量检测结果〔用正数表示超过规定质量的克数，用负数表示缺乏规定质量的克数〕;本章小结;累了吧？ 继续加油！！！