江苏省丹阳市云阳学校八年级数学下册9.3 平行四边形教学案2（苏科版）.docVIP

9.3平行四边形（2） 班级 姓名 学号 学习目标: 1．掌握平行四边形的判定方法； 2．能灵活应用平行四边形的四种判定方法解决简单的问题； 3.在对平行四边形性质的探索过程中，理解特殊与一般的关系，领会特殊事物的本质属性与其特殊性质的关系. 学习重难点: 1．探索平行四边形成立的条件. 2．掌握平行四边形的判定方法并会简单应用. 一、感情调节： 1．回忆：平行四边形的概念平行四边形有哪些性质？ 2．在四边形ABCD中，∠1=∠2，∠3=∠4,四边形ABCD是平行四边形吗？ 3．在方格纸上画两条互相平行且相等的线段AD、BC、，检