江苏省昆山市锦溪中学八年级数学上册 1.3 探索三角形全等的条件（第7课时）教案 （苏科版）.docVIP

教学课题 1.3 探索三角形全等的条件 课型 新授 本课题教时数： 8 本教时为第 7 教时 备课日期 月 日 教学目标： 1．会作一个角的角平分线，能证明作法的正确性，并在经历“观察——操作——证明”的活动过程中养成善于分析、乐于探究和理性思考的良好习惯． 2．会过一点作已知直线的垂线，能证明作法的正确性，体会与“作一个角的角平分线”作法的联系，在比较中探究作法． 3．能在不同的作图题中感悟相同的知识背景，在同一问题中探求不同的作法，从而进一步把握知识本质，逐步形成抽象概括能力和发散思维． 教学重点：会“作已知角的角平分线”和