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描写敬畏的作文议论文 上周五下午，我刚放学回家就听见一声叫：“喵—喵——”我很惊奇，循声望去，只见一只小猫正孤零零地躺在草丛上，它的眼神里可以看出它似乎在求我，求我收养它，它无家可归，我一阵感动，想抱抱它，可又害怕，，于是我便学着它叫了一声：“喵——喵”似乎在征得它的同意，小猫打了几个滚，瞧着我，应了一声，我还是害怕，便又叫了一声，它又应一声……就这样，一应一答，不知重复了多少遍，它坐起身来，看着我，我不知所措，它的眼神里哀求、喜悦、愤怒……似乎都有一点，却又说不清，只是木木地瞧着我，不叫，但它的眼睛在说话，在诉说它遭到的驱赶和怜悯，厌恶和同情，喜怒哀乐，全在这一刻展现、释放。 正在这时，只见一位妇女对小猫厌恶地说：“去、去!”说着便让自己的爱犬赶走它，可怜的小猫，对着我：“喵——”了一声，便离开了。我呆了，难道流浪的猫猫狗狗真的那么罪恶吗，难道敬畏一个本该和我们平等的生灵真的那么难吗?…… 我蹲下，将两片饼干放在地上，作为它的午餐，其实，敬畏它，不难…… 在我的脑海中，总有一双眼睛在时时刻刻注视着我们，她那咄咄逼人的样子，总能敲醒我心中懒惰的警钟。那就是我们班的班主任崔老师。 老师那双硕大的眼睛，无时无刻不在关注着我们，警告着我们。 一次上语文课的时候，崔老师故意写错一个字，什么话也不说，静等着我们指出错误。 可是，虽然同学们都看出了错误，却又怕老师说，也怕说错了。因此，同学们久久没有回答老师出的“问题”。就这样，僵持了几分钟后，老师的眼睛瞪得更大更圆了，眼睛里充满了血丝，令同学们直冒冷汗。良久，终于有一名同学小心翼翼地举起了手。看到有人举手，老师平静了一些，但好像又为没举手的同学感到遗憾。 下课了，崔老师让没有举手的同学把这个字抄了遍数。从此，我们开始敢于指正老师的错误了。 老师的眼睛还会流泪! 有一次的家长会上，崔老师跟家长说起同学们的情况，对没有更好与家长沟通而内疚，一度声音哽咽，眼圈红了。坐在家长旁边的同学们都震惊了，原来一向严厉的老师也有柔软的一面，而这也让我们开始理解了崔老师的苦心。当然家长们的掌声是对老师最好的肯定。 老师的眼睛原来也会笑! 一次，我们班所有作业交得齐刷刷的，崔老师看了看我们，硕大的眼睛眯成了一条缝，嘴角微微翘起，笑眯眯的神情真让人想像不出她生气时的样子。 还有那次，在校运会上我们班获得了第二名的历史好成绩，特别是我们超过了曾经比我们遥遥领先的四班。我们欢呼雀跃，老师笑成了一朵花，大大眼睛的又眯成一条缝了。 虽然我们表现好过，但老师却总把我们指向更高的目标，让我们更好地前进。虽然老师时而严厉，时而和蔼，但却都是为了我们好，值得我们敬畏。让老师的嘴角不时地翘起，那是同学们共同的心愿! 学会感恩老师吧! 从小，我就是一个天不怕地不怕的人，经常做一下捣蛋的事情，而家里除了爷爷，也一直没有人可以管住我，因为爷爷，是一个唯一让我敬畏的人。 在人们的印象里，爷爷就是慈祥友爱的。但是，我的爷爷给我的印象却并不好，我们常年在昆山居住，可爷爷却在遥远的老家，我们的关系自然生疏。而且，爷爷有着一口正宗的安徽怀宁方言，再加上他曾经是校长，说话的声音特别大，有时一下子听不明白，还以为他在骂我呢! “你在家好好听妈妈话，我去火车站接你爷爷他们。”爸爸边换鞋边警告我。我小心地点点头，望着爸爸的车远去。怎么办，怎么办!爷爷要来了，现在正值元旦放假期间，马上就要考试了，爷爷来了，肯定要帮我复习我最不喜欢的数学!我得赶紧把东西藏藏好。 我跑到爸爸的办公桌边，把朱老师发的《小学生数学报》塞到了爸爸厚厚的书下。又跑到书包旁，把数学书放到了夹层里。最后，再把妈妈给我买的练习册、试卷放到了书柜底下。反正，尽量不让爷爷看见任何有关数学的东西。 “叮咚——您好，请开门。”优美的门铃响了，爷爷他们来了!我深呼吸一口，绽开一张标准的笑脸，一步一步镇定地走到了门口。“啊，爷爷来了!爷爷好!”我尽量显得自然而又懂礼貌。“嗯。”爷爷冷淡地回应。我又热情地帮爷爷找拖鞋、倒水，只盼着他别想到数学二字。 二姑、姑妈、王姐都去看我们家小弟了，只有爷爷坐在沙发上和爸爸聊着什么。爷爷突然问我：“最近学习怎么样?”在踢毽子的我一个踉跄，不说毽子，人差点都跌到了。我身上一阵冷一阵热，违心地回答：“啊?学习啊?不就是老样子么。”“噢，老样子，数学书拿过来给我看看，我看看你都学了些什么。”我赶紧跑到书房，好不容易从夹层里抽出数学书，回头一看，爷爷已站在身后。“就在这吧。”爷爷拍拍我。我胆战心惊地坐在爷爷身边。爷爷翻开我的数学书，一道一道题目问我，就连上课时朱老师没有讲到的题目，爷爷也一丝不苟地分析给我听。