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汉语言文学应用型课程体系设置探索
美国著名教育思想家博克曾经谈到:“大学无论开办多久,如果没有明确的为达到一定目
标而开设的连贯性课程,本科教育就可能办得很糟糕。”课程设置在本科人才培养中处于十分
重要的地位。它是实现人才培养目标的主要载体,体现着高校人才培养的理念,决定了教育
理想能否成为教育现实。某种意义上说,课程体系的构建是大学教育的核心问题。作为曾经
的“万金油”专业,汉语言文学专业培养的学生所从事的职业十分宽泛,涉及教育、文秘、
新闻、广告、出版、广播、影视、戏剧、行政等部门。近年来,国家对新建地方本科院校提
出了向应用型人才培养转型发展的要求,有的地
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