中小学校“双减”和“五项管理”专项督导自查工作方案(含：督导检查和记录表).pdf

2021 年中小学校 双减“ ”和 五项管理“ ”专 项督导自查工作方案范文 为深入贯彻落实“双减”工作及学校“五项管理”工 作，结合我校实际，决定开展学校“双减”和“五项管 理”工作专项督导自查。为有效开展本次自查，促进学校 相关工作落实，特制定本方案。 一、督导时间 2021 年 9 月 1 日—3 日。 二、督导内容 （一）“双减”工作 1. 义务教育阶段学生作业负担减轻情况。主要查看学 校“双减”工作相关政策文件学习、宣传情况；学校作业 管理办法、校内公示制度建立及落实情况；各学段作业时 间等要求落实情况；学校开展课后服务情况；在职教师参 与校外培训机构培训情况。 2. 学生校外培训机构负担减轻情况。查看了解校外培 训机宣传、教师、课程及教学等情况（具体见附件 1）。 （二）“五项管理”工作 1. 关于手机管理。主要包括：对学生带手机入校园进 行严格管控、建立学生手机校园内统一保管制度、对用手 机布置或完成作业行为进行管控、对学生使用手机进行教 育引导。 2. 关于睡眠管理。主要包括：落实中小学上课时间规 定、建立学生按时就寝制度、管控校外培训时间及培训内 容、加强网课平台和网络游戏管控、开展学生睡眠监测。 3. 关于读物管理。主要包括：对课外读物进校园管理 监督、校园推荐图书质量把关、校园内销售课外读物行为 管控、严禁强制或变相强制学生购买课外读物。 4. 关于作业管理。主要包括：严控书面作业量、教师 指导学生作业、批改学生作业。 5. 关于体质管理。主要包括：开设体育与健康课程、 落实大课间体育活动及每天锻炼 1 小时制度、学生近视眼 防控、落实体质健康测试制度。 三、督导方式 实地查看、随机访谈、问卷调查、查阅资料等方式了 解“五项管理”和“双减”工作落实情况。 四、督导安排 （一）自查。部门处室于 9 月 2 日前对照《中小学 “双减”与“五项管理”专项督导学校核查情况记录表》 ( 见附件 2 ）认真开展自查工作，如实填好表格内容存档。 （二）督查。1. “双减”督查。学校督导办公室组织 督学学校作业负担减轻情况进行实地督查，对校外培训负 担减轻情况进行实地核查。 2. “五项管理”督查。学校督 导办公室组织督学对“五项管理”落实情况进行实地督 查。 五、督导要求 （一）加强组织领导，认真做好自查提高对本次专项 督导工作的认识，加强领导，根据学校实际，对照“双 减”和“五项管理”核查内容，按照实事求是的原则认真 开展自查工作。 （二）严把评估标准，全面开展督导要认真组织全体 责任督学，按照核查内容要求逐项核查，采用现场核查、 座谈访谈、资料查阅、问卷调查等方式开展督查。 （三）按时完成督查，及时总结整改 9 月 3 日将督查 记录表及汇总材料报学校校长室。 （四）强化工作纪律，做到廉洁督查自查督查人员要 严格遵守纪律要求，坚决杜绝形式主义。 2021 年 x 月 x 附件 1：校外培训机构落实“双减”文件精神专项检查表 机构名称（盖章）———— 专项整治内容 1. 证照：办学许可证、营业执照（民办非企业登记证书） 是否公示；是否存在与办学许可证不符的项目。 2. 收费及财务：根据市场需求、培训成本等因素确定培训 机构收费项目和标准，向社会公示、接受监督。不超标 准、超课时收费，严格执行收费备案制度和收费、退费的 相关规定。全面使用《中小学生校外培训服务合同（示范 文本）》。 3