山东省青岛市黄岛区海青镇中心中学七年级历史下册 5 合同为一家教案 （新人教版）.docVIP

合同为一家 课题 课型 新授 教学目标 1、掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系 2、了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系 3、分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因及影响 教学重点 总结各民族与唐朝的关系，培养学生的比较概括能力 教学难点 唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策 教学过程 导入：历史上中原地区的许多统治者与边疆地区的少数民族矛盾重重。但在唐朝初期，却有一位皇帝深深地赢得了北方各民族的拥戴。在这位皇帝生前，各族首领尊奉他为各族的领袖——“天可汗”，这位皇帝是谁?他为什么能获得各民族的尊重? （出示布达拉宫的图片）大家知道这座宫殿是为谁而建造的吗？——是松赞干布为迎娶文成公