山东省青岛经济技术开发区第二中学八年级数学上册7.3 平行线的判定教学案（新版）北师大版.docVIP

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2021-09-14 发布于北京
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山东省青岛经济技术开发区第二中学八年级数学上册7.3 平行线的判定教学案（新版）北师大版.doc

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平行线的判定学科数学课题 7.3平行线的判定授课教师教学目标熟练掌握平行线的判定公理及定理；重点能对平行线的判定进行灵活运用，并把它们应用于几何证明中．德育目标经历探索平行线的判定方法的过程，难点发展学生的逻辑推理能力，逐步掌握规范的推理论证格式．教学过程课堂笔记一、自主学习在同一平面内，不相交的两条直线就叫做平行线．两条直线都和第三条直线平行，则这两条直线互相平行．同位角相等两直线平行；内错角相等两直线平行；同旁内角互补两直线平行．要证实一个命题是真命题．除公理、定义外，其他真命题都需要通过推理的方法证实．我们知道：“在同一平面内，不相