小学一年级语文《惊蛰》教学设计案.docVIP

小学一年级语文《惊蛰》教学设计案 小学一年级语文《惊蛰》教学设计案 PAGE / NUMPAGES 小学一年级语文《惊蛰》教学设计案 小学一年级语文《惊蛰》教课方案案 例三篇 《惊蛰》以童话的形式向我们叙述了惊蛰这一节气的到来，使小金蛇、青蛙、蜈蚣、刺猬这些冬眠小动物的走出洞窟。经过在这些冬眠小动物的变化过程中，我们能够领会到及春季的美好。下边就是我给大家带来的小学一年级语文《惊蛰》教课方案事例三篇，希望能给大家带来帮助 ! 一年级语文《惊蛰》教课方案事例一 教课目的： 知识与能力 1.正确认读 18 个生字，会写 6 个生字 2.正确、流畅地朗诵课文 过程与方法 1.能够借助拼音和已有的识字方法在详细的语言环境中识字 2.经过朗诵、表演等方式加深对课文的体验 感情、态度、价值观 经过学习课文，认识惊蛰这一节气到来时自然界的物象变化，领会春季到来时的明朗气氛和小动物们的快乐情绪，激发学生热爱春季的感情 教课准备： 电脑课件、小动物头饰 教课时间： 两课时 教课过程 1/11 一、儿歌导入： 师：同学们，头几日老师让大家读的《二十四节气歌》还记得吗 ?(课件出示，齐读 )你们知道这里的 “惊”指什么节气吗 ?(惊蛰，出示课题 )惊蛰是一年中的第三个节气，这里的 “蛰”是指冬眠的小动物在这一冬季里不吃不动，呼呼大 睡，等到春季到临，天气转暖的时候，熟睡了一冬的小动物就会被春雷惊醒， 这