幼儿园公开课教案：大班美术活动：《创意点线画：小小蜘蛛网》.doc

幼儿园公开课教案：大班美术活动：《创意点线画：小小蜘蛛网》 幼儿园公开课教案：大班美术活动：《创意点线画：小小蜘蛛网》 PAGE / NUMPAGES 幼儿园公开课教案：大班美术活动：《创意点线画：小小蜘蛛网》 大班美术活动：《创意点线画：小小蜘蛛网》 高青县实验小学少儿园 陈英霞 设计理念： “线” 在孩子们生活中处可见。线是灵巧可变的，线让我们的生活变的灵 动，有生气，这正切合了孩子们开朗好动的本性。我依据这一特色展开了“多 变的线条”这一主题活动，并以线为切入点，设计了此次创意美术活动，让孩 子们在玩玩、做做中探究、发现线的神秘，体验线条组合变化的乐趣和成功的 愉悦。既激发了少儿赏识美、表现美、创建美的情味，又加强和培育了他 们的自信心、审美能力、表现力、创建力。 活动目标： 1、 认识直线、波涛线、螺旋线、折线等线条，感觉从不同角度察看线条 带来的不同视觉成效。 2、 试试将多个线条进行创建性地组合，变化出丰富多样的装修图案。 3、体验线条组合变化的乐趣和成功的愉悦。 活动准备： 1、可爱的玩具小蜘蛛一个。 2、蜘蛛织的网范画一张。 3、没有装修过的蜘蛛网。 4、少儿人手一支黑色勾线笔。 活动要点： 感觉不同角度察看线条带来的不同视觉成效。 活动难点： 创建性地进行组合装修。 活动过程： 一、激发兴趣，认识各种线条 1、出示小蜘蛛玩具：小朋友，看，谁来了？ 这是一只灵便的小蜘蛛，它会吐丝织网呢 ! 小蜘蛛吐出的丝就是一根根的线 条。你们看 ( 出示直线 ) ，小蜘蛛吐出了一根什么样的线条 ? 2、小朋友，小蜘蛛除了会吐出直线，还会吐出什么样的线条呢 ? 3、请小朋友把自己想到的线条画出来，而后贴在小蜘蛛旁边，一同赏识。 4、察看认识线条：这是什么线条？它像什么？ 5、认识各种线条，并以波涛线为要点，指引少儿多角度察看：这是什么线 条？像什么？变化了大小、方向它仍是波涛线吗？又像什么？ 二、赏识、学习线条组合、变化 1、赏识线描绘：小蜘蛛的蜘蛛网。 今日，我们的小蜘蛛可快乐了。由于它是一只特别爱漂亮的小蜘蛛，它看到小朋友们画了这么多线条，可喜爱啦。它要把你们画的线条部织进它的蜘蛛网里，而后和小朋友玩个捉迷藏的游戏。待会儿请小朋友在它的网里找一找，你们方才画的线条都藏在蜘蛛网的什么地方了。 ( 请少儿闭上眼睛，师以游戏性的口吻出示蜘蛛网。 ) 这么快，小蜘蛛就把网织好了，感觉怎么样？ 你能把你方才画的线条找出来吗？ 2、感觉线条组合变化的巧妙成效。 这些线条和方才小朋友画的线条有什么不相同呢？感觉相同吗 ? 本来，一根线条很单一，很一般。可是，把很多根相同的线条组合起来， 变化一下，奇观就出现了，很多的线条构成了漂亮的花纹，真漂亮。 这里的花纹是几种线条构成的？分别是什么线条 ? 本来，两种线条也能够构成各种各种的花纹呀。 3、少儿试试运用两种线条组合变化。 你会用螺旋线和其余线条进行变化吗？ 少儿试试用螺旋线和其余各种线条自由组合，变化出丰富多样的图案。 、师幼集体赏识。 本来螺旋线和不同的线条组合，地点不同、长短不同，构成的花纹也不相同呀！ 三、合作装修蜘蛛网 1、这只爱漂亮的小蜘蛛用各种线条织出漂亮的花纹装修了她的蛛网。这件 事情在蜘蛛王国传开了， 大家纷繁来求这只蜘蛛帮助它们织网。 小蜘蛛太累了， 小朋友，你们能帮帮它吗？ 2、请小朋友自由组合给蜘蛛王国的每个小蜘蛛都织一张大网，我们来比一 比哪一组小朋友给小蜘蛛织网的线条变化最丰富，最漂亮 ! 3、少儿合作进行绘画。 四、评论作品 1、假如你是蜘蛛王国的小蜘蛛，你最喜爱哪些蜘蛛网？为何？ 2、它又是用哪些线条织成的？ 活动延长： 1、在美工区请少儿试试将线条和各种各种的点、 图形进行巧妙的组合变化。 2、鼓舞少儿找寻生活中各种各种的线并投放在益智区。 益智区探究各种线的作用并给线分类。