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— PAGE \* Arabic 1 — 评职称用个人业务工作总结模板 个人业务工作总结  总结人: xxx，男，xx年xx月出生，x年x月毕业于xx，xx年x月取得xxxx学历；xx年x月至xx年x月在xxxx担任x教学；xx年x月至今在xxx担任教xx教学，并一直担任班主任工作；xx年来，我勤勤恳恳地工作，踏踏实实做人，从各方面严格要求自己，努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对近年来教育教学工作作出总结，以促进工作更上一层楼。  一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。  我认真学习党的基本路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教育工作，我认真学习党中央关于教育的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡；忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。由于工作成绩显著，……(填思想教育类获奖情况)  在教学工作中，我总是任劳任怨，严以律己，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的教学新方法、新体会与全教研组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到家长和学校领导的肯定。  自参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，坚决做一个合格的人民教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信任的老师。联教育家马卡连科深刻地指出：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅他不学无术。我坚持用一腔热情去关心、爱护学生，我善于走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和信任为前提，要做到严中有爱、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事情中寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。在平时的工作中，  我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，我积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。面对当代社会科学技术的迅速发展，通过书籍报刊电视广播以及计算机网络，发现、确认新信息，提高自己选择、  以满足不同层次的学生的需求。  此外，我十分重视“学困生”的转化工作。从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤奋的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。对学困生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高学困生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。学困生通常存在很多知识断层，这些都是他们转化过程中的绊脚石，在做好学困生的转化工作时，特别注意给他们课后辅导，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。我教学效果好，成绩显著，所教学科教育质量稳居东青片区前列。……（填教学类获奖情况）  三、勤学勤问，主动充电，多途径提高自身素质。  成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。…….(填公开课，教研获奖情况)  四、做一个科研型教师  我的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研。…….(填论文、科研获奖情况)  五、班主任工作成效显著  我从xx年开始一直担任班主任。在班主任工作中，我率先垂范，以德服