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2021育婴员培训学习心得体会范本 通过本次的学习让我知道的育婴师是什么?育婴师是指主要从事0-3岁婴幼儿照料、护理和训练的人员，需要把握0-3岁婴幼儿的生活护理及训练方面的相关学问，从而运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发，社会行为和人格进展进行训练训练。以下是我为大家整理的《关于育婴员培训学习心得体会范本》，供大家参考学习，欢迎阅读 关于育婴员培训学习心得体会范本【一】 本学期我园依据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以《纲要》和《指南》精神为指导，依据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了教与学的争辩，加强了保教的协作，x月x日我园为全园x个班级组织了一次保育员观摩寝室卫生评分和工作不满五年的保育员示范课园本培训，由园长及保健组长，医务室人员进行评分。现将这次培训状况总结如下： 二、本园培训的目的 1、幼儿园领导格外重视园本培训工作的重要性，它能够作为提高保育员素养、促进保育员自我成长的一个重要途径，以此增加保育员的使命感和道德素养，明确训练方向，提高保教质量。 2、每学期都要制定培训方案，组织开展观摩课活动，通过观摩等引导保育人员拓展保教新思路、新争辩、新方法，并组织保育员自评、互评，通过乐观组织支配园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强保育员专业理论学问的学习和技能训练。 3、幼儿园的园本培训能立足保教人员成长、关注成长过程，组织开展活动，以活动为载体，通过各种活动来促进园本培训工作的进行，提高园内保育人员的专业素养和思想道德品质。 三、本园培训的成效 1、立足本园开展园本培训，充分发挥两级骨干保育员以及园内骨干老师的作用，努力挖掘园内保教人员自身资源，通过上课、观摩等形式发挥她们的示范、指导作用。 2、通过人人都参与，不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作以一个争辩者的身份参与到训练卫生实践活动之中，并对自己的保教实践不断的进行争辩、反思，提高自己的保育意识、动手力量，园内形成了良好的保教协作氛围（老师挂念保育员制定课件），使幼儿园的保教工作质量、专业进展以及幼儿的进展均相互得到促进与提高。 3、通过卫生检查，保育员能够集中到一起到每个班级看看，以达到相互沟通，相互探讨，学习优点，改正不足的目的，从而促进大家工作的乐观性，对园内平安卫生意识得到了进一步的提高。 4、在参与活动的老师中，年龄最大的是x老师，她对参与本次活动有着较高的乐观性，并作了充分的预备，这种精神是值得我们年轻的老师学习的。xx老师极富创意性的把被子比方成汉堡包加肉馅，使课堂更加形象生动。xx老师以xx玩耍的形式上课，让幼儿们在玩耍中学习、在学习中玩耍，取得了令人满足的效果。今年x月份刚来我园的xx老师，用故事的形式教幼儿叠被子，使孩子们能自觉的投入到学习当中来。这几位老师的示范课都各具特色，各有所长，都值得我们去借鉴，这些都是我们学问宝库积累的重要资源，也是我们以培训的形式所挖掘出来的贵重财宝！ 四、本园培训的总结 1、部分保育员思想生疏不够到位，对培训工作缺乏主动性、乐观性。 2、须让保育员从自己的学习和培训活动中真正体验到学习的乐趣，深切感悟到培训对其职业生涯和训练实践工作的有力支持和挂念，从而不行怕培训，乐观参与培训。 3、总体来说，园本培训均在肯定层面上提升了保育员的工作理念，更新了保育员的保育观念，促进了保教协作行为方式的转变，也增加了保育员探讨的意识和学习理论的乐观性，使我园的保育队伍原有的学问得到了更新和提高。 关于育婴员培训学习心得体会范本【二】 2021年10月27日，期望已久的x市总工会其次期育婴师公益培训班最终开班了，作为一名大孩子的妈妈，我不做宝妈角色已经有很多年了，这么多年来关于0-3岁宝宝照看、培育的新学问新思想在不断更新，我对此很感爱好。 培训伊始，人民医院儿科的樊晓燕医生先给学员叙述了婴幼儿常见疾病的症状及特点，对急救方面的学问进行了普及。包括烧烫伤、溺水、坠落、外伤、犬撕咬伤、误食、高热惊厥等等意外发生时的处理。一堂课下来，好多学问点，真心觉得一个宝宝能健康顺当成长不简洁，很多方面都要留意，一方面既庆幸自己的孩子平安长大，另一方面又觉得多一点有用学问对今后生活有很大挂念。 接下来的培训时间里，和我们每周日成天相处的是李羚老师一个年轻而有着丰富育儿阅历的秀丽女子，她以温婉的语调、生动的案例、细致的课件、娴熟的手法教给学员关于育婴师的基础学问，孕妇、产妇、新生儿护理学问，婴幼儿的大动作训练、抚触、凉水冲浴、发热婴幼儿的物理降温、1岁婴儿的心肺复苏急救，婴幼儿听说玩识图玩耍等等学问。每一次的上课都成为我的期盼，生动有用、深化浅出的的讲解为我打开了奇特的大门，孕妇、产妇、婴幼儿的相关学问开阔了我的眼