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关于感悟生活高一作文 生活感悟 早晨，我被小鸟清脆的鸣叫声吵醒。拉开窗帘，灿烂的阳光洒满了房间。阳台上那盆金灿灿的太阳花早已展开了笑靥。与以往不同的是，花丛中多开了两朵玫瑰色的小花。散落在一片金黄中，煞是好看。它像一双明澈而美丽的眼睛，顿时使整盆花多了一份灵气，扫尽了以往的单调和统一。 我是一个很感性的人，总喜欢把生活中的小事和语文课堂联系起来思考。这盆花多的不仅仅是两朵玫瑰色的小花，多的更是一份视觉上的节奏感，色彩上的层次感和生命的律动感。这不就是自己孜孜以求的语文课堂教学境界吗?为了追求高效，我在教法设计上总是努力做到多样灵活。如：为了实现“以读为本”，课堂中的读法总能在“实”中求“变”;为了使每个学生在原有的层面有所发展，提问、布置作业时我总采用分层教学，不搞一刀切;为了使学生乐于合作，善于合作，我也在努力建构教学组织形式的多元格局…… 我以为，我们年轻的语文教师要实现自我的可持续发展，除了学习专业的理论知识，更应该俱备一种“无墙”的教育理念。这种“无墙”不仅仅是学科与学科之间的无墙，更应该是课堂教学与生活之间的无墙。如果你能把两者融会贯通、不分彼此，就一定能在生活中左右逢源、触类旁通、迁想妙得。也会充分享受到“万物皆通”、“一切皆如此”的豁然感觉。 比如前几天，闺中密友无意间说起她买了一只2000多块钱的手机，可一个月下来，却发现很多功能根本没有去用。这不是在浪费资源吗?我觉得言之有理。这只手机，多像我所教育着的孩子，因为他们也像手机一样有着巨大的潜能和可以开发利用的空间。只因为为人师者没有很好地去认识他，挖掘他罢了。 又如“十一”国庆节，我和先生一同去北京旅游。旅行社的导游为了抓回扣，游客想去的地方时间安排得非常紧，甚至不去;游客不想去的地方时间非常充裕，浪费了很多的精力。这多像是一位蹩脚的老师，始终把自我放在第一位，丝毫不顾及学生的兴趣和感受。低效率的教学让孩子们晕头转向，得不偿失。这是要求老师“以人为本”的生动诠释…… 生活，多像一块肥沃广袤的黑土地，当你用这块黑土地来温润心灵，滋养课堂的时候，你的课堂一定会充盈生命的张力、生活的气息。 让我们一起在生活中感悟，在生活中备课吧! 感悟生活 岁月如梭，光阴荏苒。时间仿佛像一个淘气的孩子在追逐中稍纵即逝，以至让我们有时候都来不及去回顾昨天。 忘不了父母辛勤撒下的汗水，“脸朝黄土背朝天”的刻画也历历在目，刻骨铭心。的确，“父母之爱子则为之计深远”，尽管他们从没开口对我们说过“我爱你”但那份默默无闻不求回报的爱还不够吗?也许他们并认识多少字但他们明白“知识改变命运”，为了不要像他们那样日以继夜的为生存而奔波不息，他们选择了让我们做知识的主人而不是奴隶! 或许漫步在人生旅程中的我们对他人的一丝帮助而感激不已，但细想一下这些年来我们对父母的爱说过什么，甚至连奢侈的一句“谢谢”恐怕也屈指可数吧! 茫茫人海让我们相识是一种缘分，来只是为了一个共同的目标----为了更好的生活! “既来之则安之”，要我们适应这份环境，全身心的投入到学习中去! 《沙场点兵》里曾有这样一句话：“情场上输了可以理解但战场上输了我找不到任何原谅自己的理由! ”是的，我们要把眼光放远走出自己的天地去接受更大的挑战! 时间往后移动，明天越来越近。聪明的人明白许多美好的时光还没有到来，好日子远在路上。而行走，是唯一的路径。泰戈尔也说：“不要一路留恋着采集鲜花保存起来，向前走吧，因为沿着你的路鲜花将不断开放。”或许，你正在彷徨不决，甚至成了生活中麻木的看客但这一切并不意味着终结，你要做的是重新整理好心续带着希望上路! “人生没有彩排，每天都是现场直播”，一朵花儿尽管不是很香很大但万绿丛中一点红就足以抢眼。诚然，成功不是一条坦荡通衢但令人神往。只要引吭高歌尽管不十分动听但那是你的心声也同样让人侧耳。尽管你不是最优秀但你是最独特的，因为独特就引人注目。 微笑着，去唱生活的歌谣。我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。把每一次的失败都归结为一次尝试，不要自卑;把每一次的成功都想象成一种幸运。就这样微笑着，去面对挫折，去感受幸福，去品味孤独，去沐浴忧伤。在平静中看红尘飞舞，在孤寂中品世事沉浮。。。 生活感悟 幸福，是果园里的果农望着丰收的果实时，脸上的喜色，是在教室里的莘莘学子的动人笑脸，是实验室里的科学家又有新发现的舒展眉头，幸福是领奖台上的运动员望着冉冉升起的五星红旗时眼睛里的莹莹泪光。其实幸福没有准确的定义，因为在生活中处处充满了幸福，有时候它还会与你擦肩而过。只要你细细品味，幸福就在你身边。我就发现过了一份幸福，你愿不愿一同分享这份幸福呢? 记得那一次，我