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《拿来主义》教学设计
王仔婷，北京师范大学研究生院珠海分院
一、内容分析
1、教材分析： 《拿来主义》是人教版高中语文必修四地三单元的一篇精读课
文。这一单元的课文都是杂文或随笔， 偏重于论说性文体。 从议论文文体角度讲
解这篇课文，更易于学生们理解。
2、学情分析：授课对象是高中一年级的两个理科班级的学生。他们刚刚接
触议论文写作，还不能熟练的写议论文。
3、教学目标： （1）知识与能力：①整体把握全文结构，全面理解课文内容。
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