人教版七年级上册第二课第二框享受学习.pptVIP

广州市华师附中番禺学校 (3) 享受学习 1．学习中的苦与乐 (1) 学习对每个人来说都是苦乐交织的 (2) 失去学习的权利和机会是令人遗憾的 (3) 学习中有苦更有乐，珍惜学习的权利和机会 2．探索世界的奥妙 (1) 在探索与发现中感受学习的快乐 (2) 初中学习是终身学习的重要基础 (3) 在享受学习中实现新的自我超越 广州市华师附中番禺学校 答案：①学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。(P18 ①) ②学习中有苦更有乐，享有学习权利本身是一种快乐。正因为今天的学习权利是来之不易的，所以，我们要更加珍惜我们的学习权利，努力学习。(P19 ②) 广州市华师附中番禺学校 1.我们应该如何看待学习 ？ (P18 ①) (P19 ②) 2. 探索世界的奥妙，我们应怎样做？(P21) 广州市华师附中番禺学校 (1) 在探索与发现中感受学习的快乐 (2) 初中学习是终身学习的重要基础 (3) 在享受学习中实现新的自我超越 广州市华师附中番禺学校 客观题堂上训练 一、最佳选择题 1.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话给我们的启示是( ) A.要认真学习 B.要享受学习 C.学习中只有乐没有苦 D.要学会学习 广州市华师附中番禺学校 【解析】选B。解答本题首先要读懂孔子的这句话。这句话是启发我们要爱好学习，乐于学习，去享受学习中的快乐。不是认真、刻苦的意思，也不是告诫人们要掌握方法，学会学习。A、C、D三项均不符合题意，所以选B。 ●●●●●●●● B 异 V X 异 2.“学科多，作业杂，内容没完没了，学习哪有快乐!”七年级(1)班王聪抱怨道。这反映出该同学只看到( ) A.学习中的困难和辛苦 B.学习是个苦乐交织的过程 C.学习应克服困难，不断探究 D.学习应激发潜能，超越自己，寻找快乐 广州市华师附中番禺学校 【解析】选A。学习是个苦乐交织的过程，王聪很显然没有认识到学习快乐的一面，而只看到了困难和辛苦的一面，没有看到学习中有苦更有乐，故选A。 ●●●●●●● A V 异 异 异 3.中国希望工程形象代言人苏 明娟说：“如果没有希望工程， 我很可能连高中都上不了。我 和数百万贫穷家庭的孩子，都 因希望工程而改变了命运。” 跟我们相比，失学的贫困儿童 A.没有学习的机会，是不幸福的 B.不用做作业，是幸福的 C.可以每天晚起早睡，自由自在 D.不快乐，要经常做农活 广州市华师附中番禺学校 ●●●●●●●● A V X X 异 【解析】选A。本题借助苏明娟的话考查对失学的理解。因为贫困等原因失去上学学习知识的机会，对于万千渴望求知的同学来说是痛苦的，故选A项。 广州市华师附中番禺学校 4.著名数学家陈省身先生93岁生日时，还公布了他的最新研究成果，他以此为乐，认为自己每天都在感受着最美的学问。这给你的启示有( ) ①学习是件苦差事，90多岁还要研究 ②数学是折磨人的学科 ③学习中有许多乐趣 ④学习就要“活到老，学到老” A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 广州市华师附中番禺学校 ●●●●●●●● B 异 X V V 【解析】选B。陈省身先生93岁还在进行数学研究，并以此为乐。这说明他在学习研究中能体会到许多乐趣，也说明我们要活到老学到老。③④的说法是正确的。 广州市华师附中番禺学校 5.荀子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”对于学习来说，这表明( ) A.方法出效益，勤奋出天才 B.应从学习中逐渐了解世界奥秘 C.学习是苦乐交织的 D.我们要珍惜享有学习的权利和机会 广州市华师附中番禺学校 ●●●● B 异 V 异 异 【解析】选B。解答本题关键是要弄懂荀子这句话的意思。这句话的意思是说不登上高山,就不知道天的高旷；不靠近深溪,就不知道大地的厚实。实际上是告诉我们做什么事都需要学会自己去亲身探究才能知道事情的真相。B项符合这句话的意思。 广州市华师附中番禺学校 6.美国、日本等发达国家在20世纪80年代就提出了由学历社会向学习化社会过渡的政策；新加坡政府提出要建设“学习型政府”；比尔·盖茨提出把微软公司建成“学习型企业”。这些都告诉我们要树立( ) A.浓厚的学习兴趣 B.学会学习的观念 C.