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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan UNIT ONE HELLO!I ’M MAOMAO Lesson 3 教案 1 一、教学目的与要求 能用“ What ’s your name? ”询问别人的名字和用“ My name is …”告知别人自己的名字。 通过同学之间的互相介绍，培养学生与人和谐相处和精诚合作的意识。 通过各种形式的活动，培养学生学习英语的兴趣和敢于用英语进行表达的意识。 二、教学重点和难点 掌握课文中出现的英文姓名，初步了解中英姓名的区别。 能用今天所学内容流利地询问别人的名字和告知别人自己的名字。 三、教具 光碟，名字卡片 四、教学过程： Step 1 Warming up Singing a song “What ’s your name?” 放光碟，进行单词，词组，句子的复习。 Step 2 Presentation 先看动画——本节课内容 “What ’s your name?”，鼓 励孩子们边看边对句子进行口语练习， 并对 “name”进行重点练习。看的过程中将 “What ’s your name? ”写在黑板上。 看完动画后，首先要求孩子们向同桌报出自己的名字。 插入游戏——手势舞，看老师手势向上还是向下来调节读音的高低。 Step 3 Talking 老师找一位学生进行对话示范。 T: What ’s your name? S: My name is … Chain drill ( 链接游戏 ) （首先找一组同学示范，再分组比赛） （比四轮，每轮 1 分钟） S1：What ’s your name?( 向 S2) S2： My name is …( 向 S1)What ’s your name? ( 向 S3) 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan S3： My name is …( 向 S2)What ’s your name? ( 向 S4) Sn：… 对于孩子们的表现要及时的发现并给予肯定和鼓励，并再次强调重点。 Step 4 Presentation 考考你的记忆力——在放光碟之前抛出问题， 短片中都有哪些名字， 单词， 句子？然后放光 碟。 听听孩子们都听到了些什么？将听到的名字写在黑板上。 再看一遍， 鼓励孩子们自己对答案。 Step 5 Practice Let ’s act (小小表演家 ) （请三组表演，每组 1 分钟，共 3 分钟） 将孩子们分成 4 人一组，一人一个头卡分别代表 Miss Wang, Baobao, Lingling, Guoguo 让他 们分别扮演不同角色进行对话。 对孩子们的表演进行肯定和鼓励，再次强调重点。 Step 6 Summary and Homework 对今天所学内容再次进行复习和总结。 找几个好朋友用今天所学句子进行简单对话。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰