福建省惠安东周中学八年级数学上册 13.2.1 全等三角形教案 （华东师大版）.docVIP

全等三角形 教学目标 一：知识与技能： 1、了解三角形及全等三角形的概念。 2、运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题。 二、过程与方法： 1、知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等； 2、能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边． 教学过程 Ⅰ．提出问题，创设情境 1、问题：你能发现这两个三角形有什么美妙的关系吗？ 这两个三角形是完全重合的． 2．学生自己动手（同桌两名同学配合） 取一张纸，将自己事先准备好的三角板按在纸上，画下图形，照图形裁下来，纸样与