2021山东教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案三套.docVIP

  • 5
  • 0
  • 约8.1千字
  • 约 24页
  • 2021-09-14 发布于北京
  • 举报

2021山东教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案三套.doc

PAGE / NUMPAGES 2021山东教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案三套 2021山东教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案一 一、单项选择题 1.反映教师对待自己的道德素养要求的是( ) A.热爱学生 B.热爱教育事业 C.团结协作 D.为人师表 2.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是( ) A.赞科夫 B.马卡连科 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基 3.下列关于复式教学叙述正确的是( ) A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B.复式教学适用于学生多、教室少的情况 C.复式教学课堂中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 4.把课划分为新授课、技能课、检查课等的依据是( ) A.教学任务 B.教学内容 C.教学规律 D.教学原则 5.1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是( ) A.保罗·朗格朗 B.R?H?戴维 C.穆克.德洛尔 D.埃德加?富尔 6.普及义务教育始于( ) A.原始社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 7.小学生的思维( ) A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段 B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段 C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段 D.完全属于具体形象思维阶段 8.( )是在缺乏经验传授的条件下,个体自己去独立发现、创造经验的过程。 A.意义学习 B.机械学习 C.接受学习 D.发现学习 9.世界上最早的一部教育著作是( ) A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《理想国》 10.根据一节课所完成任务类型的数量,课的类型一般分为两大类,即( ) A.讲授课和巩固课 B.新授课和检查课 C.技能课和讲授课 D.单一课和综合课 参考答案:1.D。2.A。3.C。4.A。5.A。6.C。7.C。8.D。9.A。10.D。 二、多项选择题 1.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( ) A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础 E.课程改革由受教育者完成 2.学校教育对个体发展的功能包括( ) A.引导和培养、塑造个体发展 B.加速个体发展 C.具有延时价值 D.开发个体特殊才能 E.规范个体的行为 3.下列属于社会性动机的是( ) A.好奇心 B.探索与操作 C.成就动机 D.归属感 E.归属感 4.下列选项中影响自我效能感形成的因素有( ) A.个人自身行为的成败经验 B.替代经验 C.言语劝说 D.定势和态度 E.情绪唤醒 5.我国学校教育层次包括( ) A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 E.学历教育 6.再造想象产生的条件有( ) A.具有丰富的表象储备 B.为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动 C.积累必要的知识经验 D.正确理解词语与实物标志的意义 E.原型启发 参考答案:1.AC。2.ABCDE。3.ABCDE。4.ABCE。5.ABCD。6.ABD。 三、填空题 1.心理学的“第三势力”是___________心理学。 2.教师组织教学活动的不同环节要实现不同的认识任务,教学过程的第一个环节是___________。 3.马卡连柯教育思想的核心是___________。 4.“掌握学习”教学法的提出者是___________。 5.教师的科研以___________为主,并与自己的教育实践密切相关。 6.我国教育目的的理论基础是___________。 7.教师的劳动特点是由其任务和职业角色的__________所决定的。 8.洛克的___________理论,奠定了洛克的个人本位论。 9.美国的___________倡导“发现学习法”。 10.人的智力呈___________分布。 参考答案: 1.人本主义 2.激发学习动机 3.集体主义教育 4.布卢姆 5.教育科研 6.马克思关于人的全面发展学说 7.多重性(或多样性) 8.白板说 9.布鲁纳 10.正态 四、简答题 1.简述现代师生关系的特点。 2.简述国外课程改革的发展趋势。 3.简述学生学习的特点。 4.简述影响问题解决的因素。 5.简述桑代克联结学习理论的主要观点。 参考答案: 1.【答案要点】 (1)尊师爱生;(2)民主平等;(3)教学相长;(4)心理相容。 2.【答案要点】 (1)在指导思想上,各种课程理论相互渗透和融合; (2)在课程内容上,重视课程的现代化和理论化; (3)在学科类型上,趋于综合化和一体化; (4)在课程结构上,普通课程和职业课程相结合; (5)加大课程难度,进行“尖子生”的筛选和培养。 3.【答案要点】 (1)学生的学

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档