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心理健康影响创新活动论文 编者按：本文主要从前言；研究方法；结果；讨论；结论进行论述。其中，主要包括：创新心理素质是个体在生活实践中逐渐形成与发展并在创新活动中所表现出来的相对稳定的心理品质、心理健康状况作为影响个体学习、工作与生活的心理因素、创新心理素质量表、创新心理素质量表的信度、效度分析、项目与总分的相关、中学生创新心理素质的整体特点、中学生创新心理素质与心理健康的关系、中学生创新心理素质与心理健康的相关分析、不同心理健康水平者创新心理素质的差异比较、心理健康因子与创新心理素质的回归分析、创新心理素质量表的信度和效度、中学生创新心理素质的一般特点、中学生创新心理素质与心理健康水平的关系、自编创新心理素质量表包括三个子量表即创新意识、创新能力与竞争心等，具体请详见。 1前言 创新心理素质是个体在生活实践中逐渐形成与发展并在创新活动中所表现出来的相对稳定的心理品质，有关创新心理素质的构成目前尚存在分歧[1-2]。创新意识是创新活动的内部心理倾向，表现为好奇心、求知欲、怀疑感、创新需求、思维的独立性等方面，它是创新心理素质形成的必要前提。创新能力是创新活动中所达到的能力水平，表现为创造性的观察能力、思维能力和实践能力。创新能力是创新心理素质的核心，是衡量个体创新心理素质高低的重要标志。竞争心是不甘落后积极进取的内在动力，是创新个性的重要表现方面之一，