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关于校园安全的黑板报 校园安全与每个师生、 家长和社会有着切身的关系。 它直接关系 到青少年学生能否安全、建康地成长。 为大家整理了关于校园安全 的黑板报，希望大家喜欢。 校园安全的性质： 学校安全工作，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。 它直接关系到青少年学生能否安全、 健康地成长， 关系到千千万万个 家庭的幸福安宁和社会稳定。 1990 年世界卫生组织发布报告，在世界大多数国家中，意外伤 害是儿童青少年致伤、致残的最主要原因。在我国，学龄儿童的意外 伤害多数发生在学校和上学的途中 ;而在不同年龄的青少年中，又以 15~19 岁意外伤害的死亡率最高。 意外伤害不仅造成了大量儿童的永久性残疾和早亡， 消耗巨大的 医疗费用， 而且削弱了国民生产力。 不仅给孩子及家庭带来痛苦和不 幸，而且给社会、 政府及学校造成巨大的负担和损失。 据调查， 1999 年~2002 年间，北京市共发生学校赔偿经济损失的学生伤亡事故 360 余起，其中有一半以上学校在处理事故时遇到困难。 因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。 保护好每 一个孩子， 使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度， 已成为中 小学教育和管理的重要内容。 1 校园安全事故： 一、不当活动事故 学生在课余时间相互追逐、 戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法， 使用笔、石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。 二、挤压、践踏事故 放学和下课时在楼道、 门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成 的挤压、践踏等事故。学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求 ;校园设 深水池 ;体育设备不定期检查、维修、更换，有些危房在带病使用 ;校 园设施老化。 三、交通事故 不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车等造成的交通 事故。乘座货车或超载车辆而造成车翻人伤亡的事故。 四、体育活动事故 体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中， 活动随意， 体 育器械使用不得要领而造成的伤害。 五、劳动或社会实践事故 在劳动或社会实践中安全意识差， 操作不熟练或不按要求操作而 造成的伤害。 六、校园暴力事故 学校安全保卫制度不健全， 防范措施不得力， 学生受到校外不法 之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙 ;为小摩擦使用武力 ;盲目消费导致偷 2 盗 ;不良交往拉人下水 ;少数教师有体罚行为。 七、消防事故 学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。一 是侥幸心理严重， 导致老化的供电线路和设施仍在凑合着使用、 消防 器材不足、楼房过道设计不符合消防规定等等。二是消防知识缺乏， 大多数师生不会使用灭火器， 消防课极少上， 发生火情更不知如何处 理。三是管理措施松懈，如学生随便使用电器，煤气，蜡烛等易燃易 爆物品。 八、学生身体特殊事故 因学生特殊疾病、