秋行本管理方法与艺术课程终结性考核说明.docx

开放教育管理方法与艺术课程终结性考核说明 湖南广播电视大学经管教案部 李明辉 一、基本说明 一）考核对象： 广播电视大学开放教育本科工商管理专业学生及其他选修了本课程 通识课）的其他专业的本科学生。 二）启用时间： 从 2018 年春季开始使用。 三）考核目标： 通过考核使学生掌握管理者应具备的基本管理方法与管理能力，并能用所学方法分析与解决企业实际问题。 四）考核依据： 本课程考核说明是依据湖南广播电视大学《管理方法与艺术教案大 纲》、文字教材《管理技能开发》 刘晓艳主编，国防科技大学出版社 2007 年 12 月第 1 版）制定的。本课程考核说明是终结性考核的基本依据。 五）考核方式及计分方法： 本课程考核分为两种方式，形成性考核与终结性考试。 形成性考核占综合成绩的 50% ，由分校组织纸质形考；终结性考试占综合成绩的 50% 。 二、终结性考试方式与要求 一）考试目的： 运用所学方法分析与解决企业实际问题的能力。 二）考试方式： 采用管理方案设计、案例分析报告等，不再进行期末考试。 三）考试时间： 在 6.20 前完成。 四）提交方式： 自己先准备电子文档，待指导老师分配出来后，发与指导老 师，请不要抄袭网上内容，否则做不及格处理。 学生进入省电大综合性作业终考管理平台提交作业。 五）管理方案设计、案例分析报告撰写要求 、案例分析报告撰写要求字数： 1500 左右。 内容： 运用所学的概念、原理、方法分析案例。语言流畅、层次分明、条理清晰、观 点与论述保持一致、行文简洁明了。 范围： 从指定的案例中选择 1 个进行分析。 指定案例见附件：“管理方法与艺术终结 性考核指定案例”。 格式： 大标题三号宋体加粗居中，正文文字字体五号宋体，一级、二级标题五号宋体 加粗，不建议使用三级标题，全文为单倍行距。 、管理方案设计撰写要求字数： 1500 左右。 内容： 运用所学的概念、原理、方法针对经营管理过程中的相关工作进行方案设计。 方案设计选题具有现实意义、目标明确、结构合理、层次清晰、措施尽量具体、具有可操 作性。 选题举例： 1 ）如果你是一个高科技企业的高级职员，被领导安排组建一支 7-9 人的团队开发新 产品 日常生活电子消费品）。请根据团队建设的相关理论与知识，编制一个团队组建与 团队建设方案。 2 ）请根据你自己的工作或学习实际，对某一天需做的事情 不少于 5 件）进行描 述，并按时间管理的方法对需做的事情进行安排，并说明安排的理由。 格式： 大标题三号宋体加粗居中，正文文字字体五号宋体，一级、二级标题五号宋体 加粗，不建议使用三级标题，全文为单倍行距。 附件：“管理方法与艺术终结性考核指定案例” 2/14 案例一：李科长的烦恼 案例： 李平 女），大学某工科专业毕业后，分配到一个中型工业企业，在车间任技术员。 李平工作认真负责，一年后经厂领导同意，又考上同专业的硕士研究生，三年后研究生毕 业，应原厂的要求，再回原厂工作。 该厂技术科科长前一年退休，技术科暂由王副科长负责。王副科长及其他技术员虽然 资历较长，但均为本科以下学历。此时正是企业急需开发一些新产品的时期，而李平的硕 士毕业论文正是有关这方面的课题，而且该厂的领导对其以前的工作有良好的印象，于 是，企业决定任命李平为技术科科长。正式任命之前，厂长在与李平谈话中指出：要与科 里的其他老同志团结，她的工作一方面是负责技术科的全面领导，另一方面的重点是负责 新产品的开发工作。 该厂技术科目前现有两个副科长，均为男性：王副科长现已 56 岁，中专毕业，建厂 初期就进厂工作，已有 30 余年，对该厂的各项技术工作都十分熟悉，工作经验很丰富， 与现有各位厂领导关系都很好，但考虑到其学历较低，不适应当前科学技术发展的要求， 没有任命为正科长。夏副科长 40 岁，本科学历，十年前调入该厂，五年前曾参与当时的 一系列新产品开发，获得成功，其中部分产品成为目前该厂的主导产品，但考虑到其现有 技术知识结构，与当前正在开发的新产品不适应，而且他与王副科长关系不很融洽，所 以，也没有任命为科长，技术科还有其他 7 名技术员，除一位是去年分配来的女大学生 外，其余都是男性，年龄均在 35 —— 50 之间。 由于这批新产品的开发是相当复杂的工作，开发成功与否，对企业有重大的影响，所 以，该厂成立新产品开发领导小组，由一位副厂长任组长，李平科长任副组长，但由李平 具体负责，小组成员还包括夏副科长、两名技术人员，销售科和供应科各一名副科长。 李平感到自己虽然有较多的专业知识，但技术科的两位副科长和其他技术员都是自己 的老前辈，有较多的工作经验。因此，在分配工作任务、确定技术措施、进行产品设计等 方面，李平都通过各种会议征求大家的意见，充分民主，共同商