小学二年级语文期中考试试卷分析.docVIP

质 量 分 析 二 二 班 质 量 分 析 二二班 本次考试主要考察学生的识字写字能力，语言的积累和运用能力；同时，也初步考察了学生对语言的理解能力和写几句话的能力。结合本次考试学生的答卷情况，做以下分析： 主要成绩及原因 一、汉语拼音.汉字 1、看拼音写汉字多数学生答得好，能根据要求写出正确答案。例如：学生能正确看拼音写出“民族”、“表扬”等词。这说明每天的生字听写是有效的。 2、多数学生能选择正确的读音，用对号标出。如：兴奋，首都等。 3、照样子用加减偏旁的方法识字，多数学生能按照例子加减字的偏旁，写出正确的汉字并组词。 4、组词区别形近字。书写运用准确。这说明平时的组词练习和作业是打牢基础的有效方法。 二、词语.句子。1、照样子写句子，全班掌握一般。 三、阅读.思考。 大部分能准确回答短文后面的问题。 四、看图写话。多数学生能正确看图写出有序的话。这与学生平时积累以及扎实的写作训练分不开。 通过以上几题的答题情况，充分说明了教师重视了双基的教学与训练，基础知识部分得分率较高。所有这些都不同的程度上反映了学生们在基础知识、基本技能的学习与训练方面的进步。 二、主要问题及原因　 １、个别学生生字书写不够工整，有的学生将字写错。如将“北”和“助”字写错，也有的学生形近字字义区分