部编版语文八年级下册《一滴水经过丽江》导学案.pdf

部编版语文八年级下册《一滴水经过丽江》导学案 【学习目标】 1.整体感知文章内容，在朗读中感受丽江的美。 2.抓住关键句，品味优美的语言，理解本文构思新颖，视角独特的特点。 3.理解从丽江的自然风光、建筑特色、民俗民风等方面来展现丽江的美。 4.培养欣赏美、热爱美、珍惜美的思想情感，提升学生的审美情趣。 【知识链接】 作者介绍 阿来，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者。著有长篇小说《尘埃落定》 。 【自主学习】 1. 字音 驿（ ）道 矗 （ ）立 闸（ ） 口 翡（ ）翠 砚蘸（ ） 目眩（ ）神迷 2. 解释下列词语 目眩神迷： 五彩斑斓： 晶莹夺目： 【整体感知】 用自己的语言概括“一滴水”的经历 提示：由雪变成了冰，再融化成一滴水。 “一滴水”怀着“流过四方街”的心愿，经过驿道、村庄、草甸、落水洞，黑龙潭、四 方街、街道店铺、纳西人院子、最后奔流到金沙江的经历。 【合作探究】 1. 作者为什么要从六百年前的明代写起呢？ 突出丽江历史悠久的特点，在明代已驰名中外，又介绍了四方街的来历； 自然引出下文“一滴水”带着“去四方街”的夙愿经过丽江。 2. 丽江作为历史文化名城， 它的建筑也是别具一格的， 作者又向我们描绘丽江了哪些建筑 呢？思考这此建筑有什么特点？或： 丽江古城以建筑的独特驰名中外， 游览丽江， 必观赏其 建筑特色，请同学品读全文，找到描写的古建筑？ 【拓展延伸】 3. 只有用美的语言，才能描绘出美的风景，请品析下面句子的妙处。 （1）这些人来自远方，在那些地方，即使是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽 情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。 运用对比的修辞方法，是丽江古城扶平了并净化了人们喧哗的内心世界，表达了作者对丽 江的热爱与赞美。 （2 ）一此薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。 运用比喻的修辞方法，把月亮比作“银盘” ，突出了月亮的圆与明亮，富有地方特色，给人 以美的享受。 附：满分作文四篇 麦香 独坐窗前，清风徐来，送来缕缕麦香 ;极目远眺，原野广阔，已是 麦熟时分。我感恩那次坚守，那些积累，那味苦甜。 星夜下的坚守 姥爷说，耕耘是辛苦的，需要日夜坚守。 已是傍晚，天色昏黄，姥爷放下饭碗，起身便走。年幼的我跟在身 后，只记得这事特别重要。 小麦已经到了灌浆期， 需要汲取很多水分， 万一有差池，收成就会有损，于是常常需要有人守夜。天空如墨，凉 风习习，空气中弥漫着淡淡清香。姥爷坐在马扎上，轻哼着歌，风将 歌声吹向远方， 他的嘴角止不住上扬， 辛勤的耕耘终于化作眼前的希 望。 麦香阵阵，那片灿烂星空，让我知道了辛勤耕耘，要坚守到底，我 感恩。 飞尘下的积累 姥姥说，麦子沉了，那是它积累的果实。 终于要收麦子了，我本以为可以直接磨面，却不承想，要先将麦穗 与秸秆分离，大人们拿着名叫枷杆的工具，拍打着麦子，麦尖飞扬， 麦粒却不动如山。 小孩子拿着光禿禿的秸秆编起小玩具。 我好奇地问 姥姥，麦粒为什么不会飞起来， 她只是轻轻一笑， 拍拍我的头说， “因 为麦粒沉，东西多，不会飘起来，而麦尖却不一样，它没什么东西不 就飞走了吗 ?” 麦香阵阵，我感恩那次麦尖飞扬，让我知道了要厚积薄发，积累学 识。 糖浆中的苦甜 妈妈说，麦芽糖要用手扯，才会更甜美。 分离好的麦子大部分拿去磨面， 只有小部分才会留下来做成糖浆。 妈妈用白布盖住麦粒，等它发芽，然后放入锅中熬煮。棕色的糖浆在 白气中散发着苦味，妈妈用两根棒槌缠绕糖浆，在空中拉扯，直到棕 色的糖浆扯出白色的丝，接着将