- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
可修改 欢迎下载 精品 Word
可修改 欢迎下载 精品 Word
可修改 欢迎下载 精品 Word
语文园地四
教学精彩片段
师:同学们,每一篇文章都有作者的思想感情在里面。我们怎样通过朗读来体现文章的思想感情呢?
生1:我觉得要读出感情,
生2:老师,我觉得,不同的感情,要读出不同的速度。感情热烈的,要读得快一些;对于体现豪情壮志的文章,我们要读得慷慨激昂些。
生3:我们不仅要用语速来体现感情,还要通过轻读和重读的方法来体现感情。
生4:对于诗歌这样的,我们可以先划分节奏,这样读起来会更加有感情。
生5:我们还可以听听别人怎样有感情地朗读,然后根据自己的理解,再去读。
师:同学们总结得很全面,我们在朗读的时候,首先要把握住课文的思想感情,然后在朗读中通过轻重读和语速来体现。同时,我们还可以用改变自己声音高低的方法来读。比如,我们读欢快一些的句子的时候,可以把声音提高一些,这样听起来会更欢快;我们读一些感情悲伤的句子的时候,可以把声音放得低一些,然后用缓慢的语速读出来,这样渲染的悲伤气氛会更好。
您可能关注的文档
- 部编版五年级下语文22 手指课时练.docx
- 部编版五年级下语文22 手指教学反思2.docx
- 部编版五年级下语文22 手指教学反思3.docx
- 部编版五年级下语文22 手指教学反思1.docx
- 部编版五年级下语文21 杨氏之子教学反思3.docx
- 部编版五年级下语文21 杨氏之子课时练.docx
- 部编版五年级下语文21 杨氏之子教学反思2.docx
- 部编版五年级下语文21 杨氏之子教学反思1.docx
- 部编版五年级下语文20 金字塔课时练.docx
- 部编版五年级下语文20 金字塔教学反思3.docx
- 2018年江西中小学教师招聘考卷.pdf
- 2018年山东省淄博市事业单位卫生类医疗类公开招聘工作人员考试(含答案).pdf
- 2024年安徽省中考模拟化学试题(含解析).pdf
- 2022年山东省日照市中考化学真题.pdf
- 2024年北京中考数学考前练习题.pdf
- 2024年北京高考语文名著阅读《红楼梦》专题模拟训练.pdf
- 2014年安徽省中小学新任小学数学教师公开招聘考试题(含答案).pdf
- 2016年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学语文试卷(含答案).pdf
- 云南省临沧市云县2021-2022学年高一下学期期中语文试题.pdf
- 山西省侯马市2021-2022学年八年级下学期期末地理试题(含解析).pdf
文档评论(0)