山东省冠县武训高级中学物理九年级上册苏科版11.4功率教学设计.docVIP

情感态度与价值观 调查了解常用机械的铭牌，了解机械功率。 教学重、难点： 功率的概念及单位。 2、功率的计算。 教学方法：比较法、观察法、讨论法。 教具：ppt课件 教学过程： 一、复习引入新课 1、做功的两个必要因素是什么？ 2、怎样计算功？功的国际单位是什么？ adcb a d c b 二、新课教学 怎样比较物体做功的快慢 甲乙两位同学分别将12块砖搬到 二楼,每块砖重为10N,楼高为 3 由abc图可知在6min的时间里， 甲搬12块砖，乙搬6块砖。 分析可得：在相同的时间里，比较物体做功的多少，做功多则做功快。 由abcd图可知同样搬12块砖，甲用了6min，乙用了12