部编版一年级下语文语文园地四.docxVIP

可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 教学 要求 .学用字词句,认真读词语和描红。 2.通过看图、感悟、诵读,体会古诗。 3.写铅笔字,练习写含有点的字时,点的位置不同,书写先后顺序也不同。 重点 难点 . 写含有点的字时,点的位置不同,书写先后顺序也不同。 2.积累古诗,儿歌。 教学 课时 两课时。 .学用字词句,认真读词语和描红。 2.写铅笔字,练习写含有点的字。 生字卡片,教学课件等。 一揭题导入 今天我们学习“语文园地四”的内容。(板书:语文园地四) 二识字加油站 眉méi毛鼻bí子嘴zuǐ巴脖bó子手臂bì肚dù子小腿tuǐ脚jiǎo尖 .通过认真观察,我们发现这些词语全都表示人身体的一局部。 2.我们可以玩“你来说,我来指”的游戏,在游戏中熟悉这些词语,并认识生字。 三字词句运用 胆子粽子镜子爸爸妈妈哥哥故事月亮时候 .这是本单元出现的一些词语,第二个字都读轻声。 2.我们先自己试着读一读,然后与同桌互读,稳固轻声的读法。 四书写提示 过渡:我们认识了人体的各局部,学会了读带有轻声的词语,那么大家有信心写好这些字吗? 主门书我 .仔细观察,你发现这些生字的共同点与不同点了吗? 相同点: 这些生字都含有点。 不同点: 点的位置不同,“主”的点在正上方,“门”的点在左上方,“书、我”的点在右上方。 2.书写笔顺规则:“主、门”的点在正上方或左上方,写的时候都先写点;“书、我”的点在右上方,写的时候后写点。 3.仔细观察这几个字的形状,记住它们的笔顺,然后描红、临写。 .通过看图、感悟、诵读,体会古诗。 2.读准绕口令。 教学课件。 一导入新课 今天我们继续学习“语文园地四”。(板书:语文园地四) 二日积月累 .根据拼音自由读古诗,读通顺、熟练。 2.听老师介绍作者的情况。 贾岛(779—843),唐代诗人。范阳县(今河北涿州)人。早年出家为僧,名无本,后还俗,屡举进士不第。曾任长江主簿,世称贾长江。其诗喜写荒凉枯寂之境,颇多寒苦之辞。以五律见长,注重词句锤炼,刻苦求工,“推敲”的典故即由其斟酌诗句“僧推月下门”或“僧敲月下门”而来。 3.讲解词语注释。 ()寻:寻访。　(2)隐者:古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。　(3)不遇:没有见到。 (4)童子:小孩。这里指隐者的弟子。　(5)言:答复,说。　(6)云深:指山上云雾缭绕。 4.根据词语注释,串起来说诗意。 诗意:苍松下,我询问隐者的弟子他的师父到哪里去了,他说师父已经采药去了。他还指着高山说,就在这座山中,可是林深云密,他也不知道师父到底在哪儿。 5.在理解的基础上背诵古诗。 三和大人一起读 (《妞妞赶牛》原文见教材第53页) 可以先和爸爸妈妈一起读一读这段绕口令,在读正确的基础上逐渐读快,注意读准“妞妞”和“牛牛”,“牛、柳、扭、拗”等词语。 .文中有哪些双音节词易混淆?读的时候应该注意什么? “妞妞”和“牛牛”容易混淆,它们的音节相同,声调不同,要注意读准声调。 2.文中有哪些单音节词易混淆?读的时候应该注意什么? “牛、柳、扭、拗”等词容易混淆,其中“柳”的声母是“l”,要注意和其他几个词区分开,“牛、扭、拗”注意读准声调。