青岛小学科学三年级下册《13认识岩石》word教案 (2).pdfVIP

只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己，积 极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 （青岛版）四年级科学下册教案 第二单元 岩石的科学 3.认识岩石 ★ 教学目标： 1.知识与技能：根据自己对岩石的认识进行简单观察研究和分类，并进一步了解科学上 的分类和初步了解岩石的用途,知道岩石具有硬度、遇酸的反应、纹理、形态、结构等特 征。 2.过程与方法：能通过观察和使用简单工具初步认识岩石。 3.情感、态度与价值观：保持与发展学生探索自然的奥秘的欲望。 ★ 教学方法： 本课以感性认知为主，对岩石进行一些定性的观察、实验测量和比较分类的探究活动。 学习浅显的岩石的知识和研究方法，在自主探究活动中，保持和发展学生对周围事物的 好奇心和求知欲。 ★ 教学重点、难点： 学生通过自主探究活动，观察及使用简单的工具初步认识岩石，并进行简单分类。 ★ 教学准备： 1.教师：岩石标本、实验表格、铁钉、放大镜、盐酸、滴管、水槽、水、铜钥匙、锤子、 小刀。 2.学生：采集各种岩石标本并洗干净，记好采集地点，搜集有关岩石的资料