2021年秋季学期小学学前班安全工作计划.docVIP

2021年秋季学期小学学前班安全工作计划.doc

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2021年秋季学期小学学前班安全工作计划撰写人:___________日 期:___________ 2021年秋季学期小学学前班安全工作计划 撰写人:___________ 日 期:___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年秋季学期小学学前班安全工作计划 班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生的健康成长,为学校顺利开展各项工作,为教育改革和发展创造良好条件。作为班主任,结合本班实际情况,我特制定本安全工作计划:: 1、分析班级学生的行为和习惯,制定切实可行的班级安全条约。拟定学前班安全协议书,以书面形式告知家长履行自己的监护职责。 2、每天监督、带领值日生认真搞好班级卫生工作,并及时开窗通风以预防疾病蔓延。 3、重视安全教育,经常在班内回顾总结安全上存在的隐患,提出引起注意和需改正的要求。 (1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育。每天坚持把孩子送出校门,并做好放学路上对孩子们的安全教育管理。 (2)防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,不在教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操,要求学生排队时,不拥挤,做到有序进场、进班。 防溺水教育,进行防溺水的教育。 防触电的教育,让孩子们认识一些电的基本知识,预防触电事故的发生。 防食物中毒的教育,多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。 防病、防体育运动伤害的教育;重视孩子们的身体健康教育,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。 4、严格执行学生安全事故报告制度,做到及时、准确。妥善处理各类___。 5、放学后,检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年秋季学期小学学校工作计划 总体目标: 认真贯彻落实市教育工作会议精神,积极探索集团化办学思路,坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校”的发展思路,传承百年底蕴,彰显名校风范,追求智慧卓越,打造崭新品牌,全体教职员工携手同行,奋力拼搏,坚净向前,致力打造“书香___、锐进___、优质___、幸福___”,努力开创城___学教育集团新局面 主要工作: 一、全面融合,扎实推进集团建设 “城乡集团化办学”是市局今年推进城乡教育均衡发展的创造性工作,是促进___教育改革发展又一重大战略举措。作为首批集团化办学的教育实践学校,我们将积极探索办学新思路、新方法。 1、规范推进,建立机制。通过学习、研究、借鉴,尽快制订集团办学章程,优化内部管理结构、顶层设计发展规划、实施路径及运作机制。 2、落实措施,全面融合。在集团工作、研究决策、师资流动、质量评价、常规督查、特色发展、考核奖惩等方面,细化一系列措施,充分体现“和而不同”。开学后召开集团校长办公会议,认真研究集团一体化工作。 二、德能共进,着力加强队伍建设 1、党建工作新提升。 加强党建工作,稳固战斗堡垒。根据局党建工作要求,坚持一条主线——学习贯彻十·大精神为主线;强化四个坚持——坚持规矩纪律,坚持规范严格,坚持先锋引领,坚持责任担当。 2、行政人员率先垂范。 确定“精心的目标+精细的过程=精品的结果”这一工作风格,坚持“主动思考、雷厉风行,注重细节,协作高效”的工作态度;大力提倡“四看四做”:看重人品、看重团队、看重实效、看淡名利,做师德模范,做学习模范、做奉献模范、做优质模范。 3、教师队伍铸师德 (1)进一步加强师德师风建设,进一步树立___优秀教师队伍形象,做到师者解惑、智者授法、仁者施爱的和谐统一,拟定对教师师德量化考核细则,学年末对全校教职工师德进行量化考核,考核结果作为教职工评优选先、职称评定、兑现奖惩、绩效工资考核等重要依据之一,并将结果上报市教育局。 (2)、大力弘扬百年老校的精神气质,积极倡导乐于奉献、大气豁达、互助友善的坚净精神和锐进姿态,说话做事随时提供正能量,随处可见责任心,做到为校争光、为组添彩、为己加油。 (3)、继续开展榜样引领、骨干引路、书香引秀的活动,举行“师说讲堂”之“教书育人标兵”“三八红旗手”事迹宣讲会、读书心得交流会,外出考察学习等活动。通过系列活动,使全校教师都有感恩的心态、锐进的姿态、向上的状态。近期将评选第二批“教书育人标兵”表彰展示。 4、全员参与提师能 为了更好地适应教育发展新形势,不断提升业务能力,开展新课标学习研究活动,名特教师带培活动,课堂激励性语言___句学习运用活动等,努力做“四会”教师:会上,会讲,会思,

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