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8《小书包》学案
【学习目标】
1. 通过图画对照、归类识记等方法，认识“书、包”等11个生字和包字头、单人旁、竹字头3个偏旁。会写“早、书”等5个字。
2. 正确朗读课文。知道学习用品的名称，了解它们的用处。
3. 爱护文具，学着自己摆放文具，整理书包。
【重点难点】
1、正确朗读课文；掌握常见学习用品的名称。
2、了解文具是学习的伙伴，知道爱惜文具，会整理文具。
【自主学习】
一、新知预习
你的书包里面都有哪些东西？他们都属于什么？
课堂探究：按要求填空
加一笔：云（ ） 木（ ） 大（ ） 日（ ）
减一笔：三（ ） 天（ ） 去（ ） 禾（ ）
拓展延伸
画一画你喜欢的文具，并给它们起一个好听的名字吧！
【学习评价】
自评☆☆☆师评☆☆☆
附：参考答案
都属于文具
二、加一笔：云（ 去 ） 木（ 本 /禾 ） 大（ 天 ） 日（ 田 ）
减一笔：三（ 二 ） 天（ 大 ） 去（ 云 ） 禾（ 木 ）
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