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六 认识分数
本单元主要学习分数的初步认识、简单的分数大小比较和同分母分数的加减运算。在编
写上主要有以下两个特点：一是结合两次分一分的活 ，帮助学生整体把握部分与整体之间
的关系。分数的认识是学生关于数的认识的又一次扩展，学生建立起分数的概念需要一个较
长的过程 ，因此 ，教材结合 “分苹果”“分图形”等具体的问题情境 ，唤起学生已有的分数
生活经验 ，利用实物操作等手段 ，帮助学生初步认识分数的意义。二是经历从直观到抽象的
过程 ，探索同分母分数的加减运算。如分数减法 ，图示 “从圆中拿走部分”，这
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