部编版语文六年级上册第八单元单元课教案.pdf

部编版语文六年级上册第八单元单元课 教案 学科： 语文 第 8 单元 单元主题 备课者： 执教者： 课 型 课 时 计划内容 1.浏览单元内容，明确单元主题及知识结构。 2.速读主题课文和语文园地，初步了解大意。 单元课 1 3. 了解课文的主要内容，可以借助相关资料，理解课文 主要内容。 4.通过事情写一个人，表达出自己的情感。 1. 体会闰土在我心中的形象， 并在此基础上有感情地朗 读课文，背诵第一自然段。能抓住关键词，借助资料， 体会我的内心世界。 2. 能联系上下文， 借助资料理解难懂的词语， 在此基础 上正确、流利地朗读课文。能抓住重点语段中的关键词 句，体会梦境的美好。 学时课 8 3.能用较快的速度默读课文，能用小标题的形式概括文 中所写的关于鲁迅的几件事。能借助课文及相关资料， 感受鲁迅的人物形象。 4. 能借助本单元的课文和相关资料， 感受鲁迅的人物形 象，能有感情地朗读诗歌。 1.能总结和交流把握文章主要内容的方法。学习给文章 拟题的方法。能从词语展开想象，写一段话。 整合课 2 2.欣赏柳公权的书法作品 《玄秘塔碑》，了解其楷书的特 点。 3.积累鲁迅的名言，感受其精神品质。 单元课教学 设计表 学 科 语文 单 元 第 8 单元 备课者 课 型 单元课 课 题 单元课 执教者及时间 1. 浏览单元内容，明确单元主题及知识结构。 学习 2.速读主题课文和语文园地，初步了解大意。 要点 3.了解课文的主要内容，可以借助相关资料，理解课文主要内容。 4.通过事情写一个人，表达出自己的情感。 学习 明确本单元的主题及知识结构 ,了解文章的主要内容， 在初读文章之后， 有自己的体验， 能够融入 目标 感情，表达看法。 探究 你觉得可以借助哪些资料去理解课文主要内容？ 问题 1. 布置学生搜集鲁迅的资料。 2.完善摘录笔记。 应用 3.继续练习写提纲笔记和批注笔记。 作业 1.预习时在书上做批注笔记。