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内部命题 考编预测试卷
内部命题 考编预测试卷
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内部命题 考编预测试卷
永仁2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1:班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是()单项选择题A、强调模仿B、强调行动C、强调思维D、强调观察式学习和替代强化 2:最早提出迁移概念的心理学家是() 单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 3:王某和郑某都是年满十周岁的小学生,两人在课间争吵扭打,老师未能及时制止,王某不慎击中郑某耳部,导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是()。【2012年上中学真题】 单项选择题A、郑某和其监护人B、王某和学校C、郑某和学校D、王某和其监护人 4:在技能形成过程中,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制,肌肉运动感觉变得较清晰、准确,并成为动作执行的主要调节器,这是()阶段的动作特点。 单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 5:一个测验的效度包括以下几种?() 多项选择题A、内容效度B、直接效度C、构想效度D、间接效度E、预测效度 6:奥苏伯尔认为以下哪种因素在学习迁移中起作用()。 单项选择题A、任务的相似性B、概括化的经验或原理C、原有的认知结构D、对事物关系的理解 7:根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,国家、社会、学校和()应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。 单项选择题A、父母B、家庭C、监护人D、社会团体 8:著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()。 单项选择题A、0~2岁B、2~7岁C、7~11岁D、11~15岁 9:下列哪一项未列入学校体育的功能()。 单项选择题A、教育功能B、娱乐功能C、健体功能D、个体享用功能 10:下列不符合学生心理发展基本特征的是()。 单项选择题A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、平衡性D、差异性 11:个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。() 判断题对错 12:根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和()。 单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、创造性思维D、具体形象思维 13:一个良好班级的形成应具备的因素有() 多项选择题A、选拔、培养一支强有力的班干部队伍B、对全班同学提出班级建设目标C、制定班规并认真贯彻执行D、培养健康的集体舆论 14:我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是()。 单项选择题A、《宪法》B、《义务教育法》C、《教师法》D、《教育法》 15:后定法法律效力优于前定法的法律效力。() 判断题对错 16:练习曲线是开始时进步慢,后期进步快。() 判断题对错 17:在安德森提出的心智技能三阶段中,()阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。 单项选择题A、认知B、联结C、自动化D、内化 18:在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发论的代表人物是() 单项选择题A、孟子B、孔子C、荀子D、韩愈 19:课程评价中,目标评价模式的提出者是()。 单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、布鲁姆D、泰勒 20:德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等.由此实现个体的社会化。这体现了德育的() 单项选择题A、生存功能B、发展功能C、享用功能D、教育功能 21:“古之王者,建国君民,教学为先”,体现了()的教育目的观。 单项选择题A、教育无目的B、社会本位论
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