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2021年优质课竞赛评委评语 2021年优质课竞赛评委评语 PAGE / NUMPAGES 2021年优质课竞赛评委评语 重庆市小学《道德与法治》课优质课竞赛点评 1号：二上第二课《高兴学习生活》 长处： 1.注重创设小朋友爱慕教学情境，如“我问你答”游戏、“爱迪生故事”等，较好地激发了学生学习兴趣。 2.课堂氛围宽松、和谐、活跃。 3.注重小组合伙学习，通过“学习单”较好地培养了学生合伙意识和共同解决生活问题能力。 局限性： 太拘泥于教材，用得死板，联系学生生活不够。 教学设计中，教学目的表述方式不恰当，没有以学生角度来表述。 3.教学活动之间层次性和逻辑性不够强。问题设计不够精当。 4.知识树应当改为“问题树”才与目的相符。 2号：二上三课《爱护学习用品》 长处： 教学设计四个活动板块层次清晰，整堂课注重了活动化体验式学习。 教师合理、恰本地运用课堂教学资源，对学生学习活动（铅笔头、作业本再次运用）进行现场拍照、QQ上传图片、示范展示，活动体验真实有效。 教师引导学生进行真实客观自我评价，促使学生对照自己局限性加以改正，从而养成良好学习习惯，效果较好。 局限性： 1.“夸夸密切学习伙伴”这个环节学生交流得不够充分，整堂课都是教师跟着教学预设在走，课堂缺少生成。 2.教学局限于教材内容，挖掘学生现实生活不够进一步，理解学生现状不够全面（如：当前小学生不爱护