山东省冠县第一中学高中语文《第一专题致橡树》导学案无答案新人教版必修1.docxVIP

山东省冠县第一中学高中语文《第一专题致橡树》导学案无答案新人教版必修1 山东省冠县第一中学高中语文《第一专题致橡树》导学案无答案新人教版必修1 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 山东省冠县第一中学高中语文《第一专题致橡树》导学案无答案新人教版必修1 PAGE 《致橡树》 学习目标： 一、认知目标 1、感觉委婉模糊的意象。 2、体悟诗人的价值观和爱情观。 二、能力培育目标 1、培育学生赏识、感悟诗歌语言的能力。 2、领会心象所蕴涵的深层含义，探究作品的丰富意蕴。 3、培育鉴赏诗歌作品的浓重兴趣，丰富学生的感情世界，养成健康崇高的审美情味，提升文学 涵养。 4、培育学生合作解决问题的能力以及累积学习的能力。 三、思想教育目标 依据本诗借物抒怀，托物言志的特点，理解舒婷自主、同等的爱情观，建立健康的、向上的爱情观、价值观。 四、依据诗歌学习的要求、诗歌的体裁特点以及学生学习的实质水平，本节课的学习要点确定 为： 1、频频朗读，感觉诗歌蕴味。 2、明确各意象所寄望的爱情观，深刻理解诗人所神往的爱情。 3、总结概括艺术特点。 学习难点为： 1、理解委婉模糊的意象。 2、诗歌托物言志，借物抒怀的表现手法。 学习方法为： 精良导入--创建美，激情朗读 --感觉美，认真品尝 --意会美的方法。 学习过程： 一、介绍作者相关 状况 舒婷，今世有才干的女诗人之一。 1952年生于福建省泉州市。她从小就喜爱朗诵诗歌，但是少 女时代刚才结束，十年混乱就将她推动了风雨之中。1966年她到福建西部山区插队落户，接受“再教育”。家庭的变故和她个人的遭受使她倍受难过和磨炼，也为她以后的诗歌创作供给了丰富的生 活素材。她的《祖国，我亲爱的祖国》获全国青年优异诗歌奖，诗集《双桅船》获全国新诗优异奖，而她的《致橡树》则是“模糊诗”潮的代表作品。 《致橡树》写于1977年，一般把它看作是一首爱情诗，在诗中，诗人没有流于狭窄的爱情圈子，而是以新奇的方式表达了自己的爱情观。为当时新诗中的爱情描绘吹进了一股新风。 二、“模糊诗”的观点 “模糊诗”，又称新诗潮诗歌，酝酿于文革时期，是 20世纪70年月末开始出现于文坛的一种 文学思潮。因其在艺术形式上用整体象征手法，拥有多义性和不透明性以及模糊美，因此称“模糊 诗”。从某种意义上说，它是人本主义对长久文化专制的抗争。 一、累积应用 1．以下词语中加点字的注音有误的一项为哪一项 ( ) A．夸耀(xuàn) 痴心(chī) 安慰(ji è) ． ． ． B．戟(j ǐ) 巨大(shuò) 霹雳(pīl ì) ． ． ．． C．流岚(lán) 虹霓(ní) 单一(diào) ． ． ． D．铁干(ɡàn) 火炬(jù) 坚贞(zhēnɡ) ． ． ( ． 2．以下词语书写有误的一组是 ) A．攀附 夸耀 致谢 B．雾蔼 坚贞 寒潮 C．火炬 伟岸 终生 D．忧如 衬托 凌霄花 3．挨次填入以下句中空白处的词语，最适合的一项为哪一项 ( ) ①我假如爱你——/绝不像________的凌霄花/借你的高枝夸耀自己。 ②也不只像险峰/增添你的高度，________你的威仪。 ③我们共享雾霭、流岚、虹霓。 /忧如永久分别，/却又________相依。 A．攀扯 衬托 终生 B．攀附 衬托 终生 C．攀附 衬托 平生 D．攀扯 衬托 平生 4．舒婷，原名 ________。1952年生，福建省福州市人， __________(时代)女诗人。主要作品 有：诗集《双桅船》《舒婷顾城抒怀诗选》。 5．“模糊诗”，酝酿于文革时期，是 20世纪70年月末开始出现于文坛的一种文学思潮。因其 在艺术形式上用整体 ________手法，拥有________和________以及模糊美，因此称“模糊诗”。从 某种意义上说，它是人本主义对长久文化专制的抗争。 二、课内阅读 阅读《致橡树》选段，回答 6．凌霄花代表了什么样的人？  6～9题。 ________________________________________________________________________ 7．“紧握”和“相触”能不可以交换？为何？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．诗中“绝不像”“绝不学”表现了诗人如何的态度？ ________________________________________________________________________ 9．诗歌中的“木棉”是一个如何的