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山东省单县第一中学2016届高三上学期开学检测语文试题含答案 山东省单县第一中学2016届高三上学期开学检测语文试题含答案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE17 山东省单县第一中学2016届高三上学期开学检测语文试题含答案 PAGE 山东省单县第一中学 2016届高三开学检测 语文试题 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（ 9分，每题 3分） 阅读下边的文字，达成 1—3题。 乡愁的文化表达 邹广文 从文化哲学的角度来看，乡愁是一种现代性话语，它是一种我们每一个人在今日都广泛体验，但却难以捕获的情绪。在全世界化时代，人类大的历史节奏是在由传统的农业文明向现代工业文明跃升。现代性的逻辑风靡世界，让我们的生活日趋标准化、理性化，文化的个性日趋被消弭了。而人作为一种文化的存在，不堪忍耐无根的生活，总要试图以各样方式抗拒着现代性实践的流动性、多变性、迅速化以及对物理距离的终结，去向往多元的、个性化的生活。这样，乡愁便与人类的现代化结伴而行，或切实地说——乡愁是人们对现代化生活的一种反拨。 固然，思乡、怀乡之情古已有之。打开中华文化史我们会看到，乡愁是先人抒发感情的重要方式之一。乡愁作为一种文化记忆，它所表达的或许是伤时感事的感情，或许是对于漂 泊动乱生活的感觉。如李白的“举头望明月，低头思故乡” ，崔颢的“日暮乡关哪处是，烟波 江上令人愁”，王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，苏轼的“此心安处是吾乡”，等等，都无不生动地表达出了先人悠悠不尽的思乡感觉。 但乡愁对于步入现代化、工业化文明的人来说，则拥有特其余意义，拥有最真切的感觉——这是一种对已经逝去的文化光阴、生活方式的追想、迷恋和怀念。人是一种文化的存在，而文化在特定的时空中睁开，特定的文化形态一旦形成，便逐渐积淀成为一种文化记忆，这种文化记忆耳濡目染地影响着人的心理和行为，编织起人的文化成长之路，甚至陪伴人的一世挥之不去。人类生活步入现代化，但是人的文化记忆却不可以连根拔起。人的心灵不可以简单地被物所填补，更不可以尽心沉沦于物的世界而没法自拔。而乡愁就是我们串连起生命之流、体悟生活真切的最合适方式。假如说传统意义的乡愁所指向的多是有限的农村场景、人物和故事的话，现代意义上的文化乡愁的所指则是一种拥有人文意味、历史情怀的文化象征。 从这个意义来说，乡愁产生于距离——这既是一种空间距离也是一种心理距离。人们常 说“距离产生美”，乡愁就是处在现代生活中的人们对于以前活过的农业农村生活的一种顾盼。 诗人北岛的有名诗句“我们没有失掉记忆，我们去找寻生命的湖”，表现的即是对我们生命的平定之所、生命基础的搜寻与迷恋。乡愁所传达的仍是一种文化认可、文化归属。是一种民 族文化的“集体的梦”“集体无心识”，它拥有一种凝集人心的作用。诗人余光中的《乡愁》诗歌所表达的就是台湾同胞期盼结束海峡两岸人为隔断、回到祖国大家庭的思乡情怀。 当下的中国，乡愁被从头唤起，并惹起大家的心理共识。原由安在？笔者认为这折射了我们时代拥有广泛性的社会问题——处于急剧社会转型的中国，该如何守卫我们的文化传统并找到归属感？该如何成立人与自然的和睦关系？该如何抚平人们烦躁的思绪从而拉近现代都市生活中人与人之间的心理距离？辞别农村生活，人们纷繁涌入城市，固然人与人之间的空间距离拉近了，但是心理距离却变远了，但是生计环境的改变并无切断我们的文化记忆，乡愁常常能够带给人们最暖和的拥抱与宽慰。乡愁不仅仅是对一个地方的怀旧，真切缭绕心头的仍是这个地方所承载的人与人之间的感情。 我们不可以简单地把乡愁视为一种向后看的、悲观的怀旧。莫如说，乡愁是现代人对传统 的眷顾，是对本民族精神的迷恋。记起“我从哪里来”，我们才能更真切地知道“我要到哪里去”。“文化身份”确实认是人的一个社会行为的基本要求，经过乡愁，我们找到了自己的“身 份”，也就找到了自我。在对乡愁的回味中，感觉到了本民族的文化体温，感觉到了生生不息的生命涌动，并逐渐修养出我们走向将来的勇气与信心。 1．以下对于乡愁与现代化的表述，不正确的一项为哪一项（ ） A．乡愁与人类现代化结伴而行，每一个人广泛体验却难以捕获到，是人们因不堪忍耐无根 的生活而对现代化生活的一种反拨。 B．乡愁是我们在生活标准化、理性化，文化个性消弭的今日，对现代性实践的流动性、 多变性、迅速化以及对物理距离的终结的抗拒和对多元、个性化生活的向往。 C．乡愁作为一种思乡、 怀乡之情，是先人抒发感情的重要方式， 或许是伤时感事的感情， 或许是对于流浪动乱生活的感觉。 D．乡愁是对已经逝去的文化光阴、生活方式的追想、迷恋和怀念，对步入现代化、工业 化文明的人来说拥有特其余意义。 2．以下表述，不切合原文意思的一项为哪一项（ ） A．传统意义的乡愁多是有限的农村场景、人物和故事，现代意义的文化乡